牛津深圳版英语六年级上册Unit7Seeingafilm第三课时教学设计课题Seeingafilm单元Unit7学科英语年级六年级学习目标1.通过Askandanswer的活动，让学生运用Listenandsay所学的句型谈论电影。2.通过利用电影排片表开展信息差交流和小组调查活动，帮助学生巩固运用所学知识。3帮助学生复习字母s、c、z和字母组合ts、ds在单词中的发音。重点1.句型：Shallwe...?2.日常用语：Whatisitabout?难点语音：s,c，z，ts，ds教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Playagame复习词汇2.Recitethedialogue教师请学生背诵对话3.FillintheblanksS1:wouldyouliketosee?S2:CountryRoad.S3:isit?S2:It’safilmaboutcowboys.S1:weseetheonehalfpastfour?S3:OK.完成活动练习，进行复习旧知。复习巩固要点词汇句型讲授新课1.Thinkandtalk（1）freetalkWhat’syourfavouritefilm?What’sitabout?Whatdoyouthinkofit?(2)Writeaboutafilmyoulike教师呈现图片，让学生说一说他们喜欢的电影说一说写一写(3)Groupwork①Yourfriendisinvitingyoutoseeafilmwithhim/her.Whatwillyouask?②根据给出的对话和信息卡，仿照例子完成对话。S1:Shallwesee?S2:Whatisitabout?S1:It’sa/anstoryabout.S2:OK.Shallweseeitat.S1:③Doasurvey2.Learnthesounds（1）Listenandfollow播放Learnthesounds的录音，教师示范发音，让学生模仿练习。（2）Listenandcircle播放Listenandcircle练习部分，学生完成练习后核对答案。（3）出示含有字母s、c、z及字母组合ts、ds的单词，请学生根据读音规则尝试拼读这些单词。1)saysing2)cindycell3)zipzoom4)sitsstreets5)addsroads3.Writing小组合作交流汇报学生跟读、抽读，练习发音完成练习拼读练习注意发音出示一些影片海报，复习句型如Whatwouldyouliketosee?Shallwe…?等，学生回答。复习字母s、c、z和字母组合ts、ds在单词中的发音。Myplanfortheweekend______andIwouldliketo________________.Wewouldliketo________________.______will________________.Wearegoingtohaveagoodtime.4.完成幻灯片中相应的课堂练习.5.Summary根据板书复述今天学习的内容:6.Homework.1.Completethedialoguein"Askandanswer"onStudent’sBookpage50.2.Thinkofanactivitytodothisweekend.Makeaninvitationtoafriend.课堂小结这节课的教学任务目标是通过Askandanswer的活动，让学生运用Listenandsay所学的句型谈论电影。帮助学生复习字母s、c、z和字母组合ts、ds在单词中的发音。本课为新授课，通过灵活多样，丰富多彩的课堂活动，引导学生小组合作，多说多练，帮助学生巩固运用所学知识。板书Unit7Seeingafilm（第三课时）句型：Shallwe...?日常用语：Whatisitabout?语音：s,c，z，ts，ds
