牛津深圳版英语三年级上Unit11Smallanimals第二课时教学设计课题Smallanimals（2）单元Unit11学科英语年级三年级上学习目标1.能熟练小动物的外貌特征，正确使用句型：—Whatisit？—It'sa...It'sfat.Itstailislong.。2.会说并会表演Sayandact部分。3.能在特定语境下熟练进行语言操练。重点会说并会表演Sayandact部分。难点能在特定语境下熟练进行语言操练。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up用英语和同学们打招呼。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,...2.Guessandsay.出示幻灯片第2-5页，根据外貌特征猜一猜是什么动物。同时复习句型Whatisit？Itisa…在老师的引导下积极完成老师提出的任务；和同学进行游戏对抗赛，复习前面学过的句型和单词。使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容。讲授新课二、Readandtrace.(1)老师播放图片并说Itsearsarebig.Itstailisshort.并提问Whatisit？学生讨论猜测，核对答案后进行书写练习。(2)老师再次播放图片和学生进行描述和书写练习活动：Itsearsarebig.Itstailisshort.Whatisit？Itisacat.(3)梳理讲解要点句型句子结构：问句：Whatisit?它是什么？答句：Itisa/an+可数名词单数.它是……用来询问及回答动物的名称。三、Enjoyastory.1.Let'slook.认识本故事的主人公ababycatandamothercat.然后提问Whataretheygoingtodo?他们要去做什么？2.Let'swatch.播放本课课文视频，提示学生边看边模仿。3.听读故事，注意语音语调和语气。4.Let'sreadthetextaloud.认真大声读课文。5.Showtime.请几位学生进行故事表演，评出优秀小组。6.Let'smatch根据课文内容连线四、Practice完成课后练习题。1.词汇互译（1）I'msorry._________复习巩固句型；配合老师进行对话练习，和同伴进行对话练习。学习要点句型认真观看视频并模仿读课文，解决练习。种形式读课文，注意语音语调，并进行情景表演。积极配合老师和同伴练习课复习单词和句型，图片教学显而易见，学生容易掌握并巩固加深。把握语言点读课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。通过模仿句型巩固本课重点，模仿是学生乐于接受的学习形式，也是最有效的学习形式之一。（2）一条大鱼___________（3）Welldone!________（4）它的尾巴__________2.圈出不同类的一项。（1）A.eyeB.earC.small（2）A.howB.whatC.many（3）A.bigB.noseC.long（4）A.isB.aC.an五、Summary本课学习的重点句型有哪些？1.—Whatisit？—It'sa...2...
