牛津深圳版英语三年级上Unit8Atthefruitshop第二课时教学设计课题Atthefruitshop（2）单元Unit8学科英语年级三年级上学习目标1.熟练掌握句型--Howmuchisit/arethey？--It’s…/They’re…2.能在特定语境下熟练进行语言操练。重点熟练掌握句型--Howmuchisit/arethey？--It’s…/They’re…难点能在特定语境下熟练进行语言操练。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up用英语和同学们打招呼。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,MissLu.2.Let’sretell.出示幻灯片第2页，Let’sretell.复述这个故事。然后小组为单位表演出来。注意加上表情和动作！3.Askandanswer.播放图片，进行问答练习，复习巩固句型：--Howmuchisit/arethey？--It’s…/They’re…在老师的引导下积极完成老师提出的任务。使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容。讲授新课二、Playagame.(1)两人一组根据购物清单进行对话，注意加上表情和动作。(2)重新制定购物清单，模仿样例进行角色表演。三、Enjoyastory.1.Let’slook.读本课课文相关的问题DoyouknowthestoryofKongRongandthepears?让学生讨论，自由发言。2.Let’swatch.播放本课课文视频，提示学生边看边模仿。3.读故事，注意语音语调和语气。4.Fillintheblanks.根据短文内容填空。5.认真大声读课文。6.Let’sact.能够正确地表演。Canactcorrectly.能够流利地表演。Canactfluently.能够生动地表演。Canactvividly.四、Actout.两人一组进行“角色表演”的游戏：注意使用本单元重点句型。复习巩固句型；配合老师进行对话练习。认真观看视频并带着问题读课文，解决课后练习。各种形式读课文，注意语音语调，并进行情景表演。积极配合老师和同伴练习课复习句型及短语，图片教学显而易见，学生容易掌握并巩固加深。观看视频并解决问题，培养解决问题的能力。读课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。通过模仿句型巩固本课重点，模五、Practice完成课后练习题。文朗读训练。认真完成课后练习以及分组练习。仿是学生乐于接受的学习形式，也是最有效的学习形式之一。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。课堂小结这节课的教学任务目标除了复习巩固本单元的句型，学生能够听懂、会读、会表演Listenandsay的内容，能和同伴对话。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是游戏，两人对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。板书Unit8Atthefruitshop1.--Howmuchisit/arethey?--It’s…/They’re….2.It’sforyou.
