牛津深圳版小学英语一年级上册Module1GettingtoknowyouUnit1HelloLet’stalkLet’senjoy教学设计（P2、5）课题Unit1HelloLet’stalkLet’senjoy单元Module1学科英语年级一年级学习目标一、语言技能1、能够在语境中理解以下三组对话的含义：--Hello!--Hi!--Goodbye!--Goodbye!--Goodmorning!--Goodmorning!2、能够练习唱课本P5的歌曲。二、语言知识1、能够知道英语中一些打招呼和告别的表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在语境中理解以下三组对话的含义：--Hello!--Hi!--Goodbye!--Goodbye!--Goodmorning!--Goodmorning!2、能够练习唱课本P5的歌曲。难点1、能够在语境中理解以下三组对话的含义：--Hello!--Hi!--Goodbye!--Goodbye!--Goodmorning!--Goodmorning!2、能够练习唱课本P5的歌曲。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’senjoy教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。学生看视频，欣赏歌曲。（1）初步感知句型：Goodmorning!（2）在美妙动感的歌曲中，愉快地开始本节课。Readandfind教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌词，要求学生看课件，尝试找出歌曲中出现的四个人物：Peter,John,Linda,Tom。学生看课件，尝试找出歌曲中出现的四个人物：Peter,John,Linda,Tom。找出四个人物，为下一个活动做好准备。Let’ssay教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频、和文字提示，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，练习使用句型向四个小朋友打招呼和告别。学生看课件，听音频，练习使用句型向四个小朋友打招呼和告别。能够在语境中理解以下三组对话的含义：--Hello!--Hi!--Goodbye!--Goodbye!--Goodmorning!--Goodmorning!Listenandrepeat教师播放课件，呈现任务要求、图片、四个句子和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读句子，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。学生看课件，听音频，跟读句子，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。锻炼听与读的能力，巩固四个句子。Let’sread教师播放课件，呈现任务要求、图片、四个句子和中文意思，要求学生看课件，朗读句子，两遍英文，两遍中文。学生看课件，朗读...
