牛津深圳版英语五年级Unit12Fire第一课时教学设计课题Fire单元Unit12学科英语年级五年级学习目标知识与技能目标：掌握新词：fire,burn,burndown,hurt,must,careful等。过程与方法目标：能够在日常情境下使用单词对用火安全进行讨论。情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。重点学习用火注意事项的词语。难点能够在日常情境下使用单词进行有关用火安全的表达。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Let’swatch.Let’stalk:Whatdoyouknowaboutfire?Howdoweprotectourselvesfromthedanger?在老师的引导下完成讨论。在之前学习的基础上开展教学，趣味引入。讲授新课1.Vocabulary(1)Pleaselistenandrepeatthenewwords.fire,burn,burndown,hurt,must,careful,safety,smoke,match,becarefulwith(2)DemonstratehowtowriteinEnglish.(3)Makesentences.Fireisdangerous.Myhouseisburning.Firecanburndownalotoftrees.Firecanhurtyou.Wemustsudyhard.Wemustbecareful.Safetyfirst.Don'tsmoke!Don'tplaywithmatches.Wemustbecarefulwithfire.(4)Playwordsgames:lookandsay,过目不忘，lookandwrite2.Listenandsay.学习新单词。单词活动，复习巩固由单词向句子过渡，加深记忆。活动中巩固词汇，纠正发音(1)Watchtheflash.(2)Askandanswer(3)Listencarefullyandtrytorepeat.(4)Listenagainandfindoutthekeypoints,thenanswerthequestionsaccrodingtothepictures.(4)合作表演.3.Practice(1)Let’stalk.Whatmustn'twedo...?Wemustn't...(4)Lookandwirte.我们必须小心火。Wemust________________fires.我们不能玩火柴。We________playwith__________.4.Summary根据板书复述今天学习的内容:fire,burn,burndown,hurt,must,careful,safety,smoke,match,becarefulwithWemustbecarefulwithfire.Wemustn'tplaywithmatchesathome.5.Homework(1)背诵本课的生词。(2)在会写的基础上正确朗读本课对话。(3)完成本课的课后作业。总结Unit12的重点：(1)熟读本单元对话。(2)结合对话内容，总结关于火的使用的句型。根据课文内容回答问题听录音，模仿语音语调学习mustn’t使用的句型。练习使用重点句式。思考并完成练习。回忆所学，总结知识。记录并在课下完成作业。课文的句型学习和正音。学习新知。讲练结合，检验学生的掌握情况。系统化学习，加深掌握。承前启后，为下节课做准备。课堂小结这节课的教学任务目标是激发学生使用英语表达禁止做某事，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。板书
