牛津深圳版英语六年级上册Unit9Greatcitiesoftheworld第一课时教学设计课题Greatcitiesoftheworld单元Unit9学科英语年级六年级学习目标1.掌握的单词:LondonTokyoBeijingeastwestnorthsouth2..掌握重点句型:HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?重点1.词汇：capital,north,east,west,south,inthenorthof,intheeastof2.句型：HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?Ittakesaboutfivehours.难点Howlongdoesittaketogetto...from...by...?Ittakesabout…的情景运用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Watchthevideos教师请学生观看两个视频，然后进行讨论ThinkandtalkWhichcitydoyoulikeinChina?挂看视频，分小组进行讨论。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.Lookandlearn教学单词LondonTokyoBeijingeastwestnorthsouth2.Listenandsay.（1）listenandfillinthetable（2）Listenandsay呈现对话文本，听并跟读课文注意模仿（3）Languagepoint讲解语法：Howlongdoesittaketotravelbyplane?这个地方坐飞机去旅行要多长时间？howlong多长时间例子：HowlongcanIkeepthisstorybook？（4）Completethenotes.3.Practice照例子写句子。例：Shanghaibyplane2hours---HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijing?---Ittakesabouttwohoursbyplane.5.Listenandact（1）请四位同学一组进行对话表演。（2）注意自己的语音语调，表情和动作。（3）一小组表演时，其他小组观看并评分。朗读基本流利，表情动作基本到位。朗读较为流利，表情动作比较到位。基本能够脱稿，表情动作十分到位。7.Practice观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音播放课文录音时，填写表格听的同时圈出新词汇，模仿语音语调；根据课文内容填空写一写最后分角色表演，注意语音语调。通过反复的听读说训练，掌握词汇；锻炼听力水平学习Howlong的用法及含义进一步操练课文要点句型及词汇增强同学们的合作精神HowlongcanIkeepthisbook?这一条河多长？广东在中国南部。8.Summary根据板书复述今天学习的内容:9.Homework.1.Listenandreadthestorytimefivetimes.2.Copythenewnewwordsandphrases.完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。课堂小结板书Unit9Greatcitiesoftheworld（第一课时）单词:LondonTokyoBeijingeastwestnorthsouth句子：HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?
