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课时20270_环保手帕(绣工)-尹筛利 (绣工)环保手帕活动方案.doc_第1页
课时20270_环保手帕(绣工)-尹筛利 (绣工)环保手帕活动方案.doc_第2页
低碳环保我从手帕做起坪山实验学校尹筛利一、活动背景当今世界,生态环境问题已成为全球普遍关注的问题。新中国成立以来,特别是改革开放以来,党中央、国务院采取一系列政策措施,有力地促进了生态建设和环境保护事业的发展。但是,由于自然、历史和认识等方面的原因,中国在取得巨大发展成绩的同时,也遭受了严重的环境污染和生态破坏,生态环境压力很大。特别是在经济快速发展中如何保护好环境,是我们面临的最为艰巨的任务之一。目前,我国环境污染十分严峻。水土流失、土地沙化、草原退化问题突出,森林生态功能不足,生物多样性减少,生态系统功能退化。作为当代的少年,我们该如何认识环境问题,如何在思想上产生忧患意识,是值得我们每一位同学思考的问题。深圳市已经在全市范围内强制实施垃圾分类,说明环境问题已经严重影响了我们每一位的日常生活。我们该如何为社会和国家贡献自己的一份力量?对同学们来说,提倡环保,做环保的小主人是我们力所能及的事情。二、活动目标1.通过观察、认识、思考、体验等活动使同学们获得积极有意义的价值体验。感受环境问题给我们带来的危害。2.通过活动初步形成一种具有积极向上的为国家尽一份力量的社会责任感。思考如何从自我做起。3.培养同学们解决生活中存在的问题的能力。初步掌握如何从生活中发现问题,如何利用学科知识解决生活中存在的问题的能力。4.通过本次活动培养同学们把生活问题转化为可操作的技术问题,利用自己的知识和视野创新解决问题的途径。锻炼同学们的实际动手能力和创新能力。三、活动对象四、五、六年级全体同学四、活动形式同学们通过观看视频记录、教师指导、动手实践、活动反思等过程开展本次活动。五、活动过程(一)活动导入用张俞的诗《蚕妇》引入手帕。同学们,环境污染已日趋严峻。生活中产生的大量垃圾正在危害着人们的健康。作为新时代的我们,该如何尽自己的力量为社会做出贡献呢?教师通过图片展示让学生认识森林破坏的现象以及滥砍滥伐给社会生活带来的危害。从而提出问题,我们该如何保护森林,同学们在日常生活中如何从自身做起。同学们每一天的纸巾消耗量非常大,我们如何解决少使用纸巾的问题呢?今天,老师带领同学们做一次低碳环保的小卫士,我们一起来制作环保手帕。(二)活动内容1.学生视觉感悟同学们观看关于森林破坏以及日常生活中人们使用一次性纸巾的浪费现象的视频。通过视觉冲击让同学们从思想上警觉到环境被破坏的严重性。2.知识引导教师通过环...

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