我们身边的自然笔记教学目的：1、认知自然笔记的内涵、意义和组成。2、学习掌握做自然笔记的方法策略。3、能结合自然笔记评价标准，激发实践兴趣。教学重难点：学习掌握做自然笔记的方法策略，激发实践兴趣。教学过程：一、激趣导入：大家好！欢迎一起走进“我们身边的自然笔记”。二、什么是自然笔记1.什么是自然笔记呢？通过观察，用图画和文字为大自然做的真实记录。举例。2.为什么做自然笔记？人类是大自然的一部分。通过观察、记录我们身边的“自然物”，探寻感受自然其中的奥妙，获得有趣味、有温度的体验经历，从而更加热爱自然，热爱生命。3.自然笔记有什么内容？关注五要素：时间、地点、天气、观察到的内容（图画）自己的发现和感悟（文字）举例。过渡：有了基本了解，走，一起开启我们的自然笔记之旅吧！二、怎么做自然笔记1.用好自然笔记的三组“小助手”：（1）我们身体的多种器官（2）工具“小助手（3）高科技的小助手小提示：在使用网络信息时，要特别注意验证信息来源的准确性，要学会查证思考和辨别分析哦！2、自然笔记两步走：第一步：组建活动小组、确定观察地点和观察对象。举例。第二步：持续观察、认真记录：推荐方法。（1）表格式观察记录：定期观察到的情况记录下来。举例。（2）可以用拍照记录观察所得。举例。（3）图文记录：举例。（4）“持续观察式”的自然笔记、“场景式”自然笔记。3.欣赏同学寒假里做的自然笔记：植物篇、动物篇。4.小结。5．自然笔记的小误区：（1）自然笔记不是资源搬运工。（2）自然笔记不是绘画比赛。（3）自然笔记不是作文比赛。三、怎么做好自然笔记呢？1.自然笔记评价标准：（1）素材真实科学，观察细致入微。（2）文字清新朴素，有独特的内心感受。（3）有趣的小发现，带有对自然的热爱。（4）图画清新美观，画面布局合理。2.优秀作品评讲：（1）山茶花：素材真实科学。对庭院中的山茶花调动多种感官进行体验。温馨提醒：小作者绘画技法不错，但色彩不要喧宾夺主。（2）秋英：观察笔记文字清新朴素，有独特的内心感受。温馨提醒：持续观察会有新的发现。（3）番茄苗成长记小作者拥有一颗对大自然的好奇之心，掌握了科学的观察、表达方法。温馨提醒：适当写写感受更好。（4）蟹爪兰：图画清新美观，画面布局合理。小作者的四次观察，像一幅幅连环画赏心悦目。温馨提醒：思考如果四幅合为一幅画，该怎样合理布局。（5）学生视频展示：土豆生长记。四、总结激励：1.总结：（1）走进自然，真实...
