《洗洗刷刷真干净》教学设计——洗衣服和洗鞋子的方法深圳市宝安区龙腾小学李佳璇一、教学设计意图整个课程设置让孩子能感受到劳动的魅力，能够积极主动的承担家庭的责任，乐于参与家动。通过学习，使学生明确劳动的小妙招，体会父母做家务活的辛苦，引导学生学会高效的劳动方法，积极参与劳动，在劳动中创造价值，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。二、教学设计（一）教学目标1通过学习，了解和学会洗衣服和鞋子2通过讲解劳动的小技巧，激发学生的学习热情。3通过活动感受感受到劳动的魅力，懂得关心父母。并能积极主动帮家人做家务。（二）教学重难点1.教学重点：学会正确洗衣服和鞋子的方法步骤，养成生活自理的基本能力。2.教学难点：记住劳动小妙招，能积极主动做家务。（三）教学准备PPT,视频材料，音频材料，等（四）教学过程（师生活动的主要结构、活动的开展）1.【想一想说一说】引出关键词清洗师：同学们，衣服和鞋子如果脏了怎么办？生：洗一洗师：今天就让我们一起来走进《洗洗刷刷真干净》，来学习如何洗衣服和鞋子吧。师：我们一起先来学习洗衣服吧2.探索（1）洗衣服师：同学们，我们知道洗衣服可以用洗衣机洗，也可以用手洗，用洗衣机洗衣服方便又干净，那是所有的衣服都可以用洗衣机来洗吗？（选一选）请问以下的衣服，那些适合洗衣机洗呢？1.不怕掉色的衣服2.怕掉色的衣服3.贴身衣物生：不怕掉色的衣服师：是的，剩下的怕掉色的衣服和贴身衣物我们可以用手洗，怎么手洗衣服能像洗衣机洗的一样干净呢？和老师一起来学学吧！在正式开始前请同学们准备好以下工具（1.1）认识工具洗衣粉或洗衣液，洗衣服的盆子，1（1.2）学习劳动方法准备好后，我们一起跟着视频来学学吧，（播放视频）视频中的小老师是不是做的又快又好呢？我们手洗衣服一共有六步，分别是第一步：“倒水”——在盆里装好水，最好是温水，温水更容易洗掉衣服上的污渍。第二步：“溶解洗衣液”——倒入洗衣液或者洗衣粉（洗衣液或者洗衣粉的量不能太多也不能太少，在用之前看一下洗衣液包装上推荐的用量），搅拌一下，让洗衣液溶解。第三步：“浸泡”——把要洗的衣物放入盆中，翻动一下，让所有衣服都浸湿，浸泡10-15分钟。这时候，我们衣服上的污渍就会溶解到水里。但是要注意，浸泡时间太长也不好，会使溶解掉的污渍再吸收回衣服里不容易洗掉。第四步：“搓洗”——现在我们开始洗衣服，要把衣服洗干净，最好...
