统编版小学道德与法治学科五年级下第二课《让我们的家更美好》第1课时教学设计课题担当家庭责任单元我们一家人课时1学习目标1.知道想要拥有美好幸福的家庭生活，需要所有家庭成员尽责出力。2.学会如何面对家庭发生的变化，懂得对家人的支持就是在为家庭做贡献。3.懂得作为子女，要做到自强自立，是对家人最大的精神安慰。重点知道想要拥有美好幸福的家庭生活，需要所有家庭成员尽责出力。难点学会如何面对家庭发生的变化教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入活动：名人名言欣赏：年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬这句话是音乐巨人贝多芬的名言，同学们读一读，说一说你是如何理解这句话的含义的。师总结：生活中每个人在不同的场合都要承担不同的责任，老师的责任是教书育人，学生的责任是学习进步。在家庭中我们作为一份子要承担什么责任呢？理解名言内涵，用自己的语言解释。贝多芬是学生都熟悉的伟大人物，启发学生对责任的理解。讲授新课活动一：家庭责任清单1.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多，现在请同学们你们家的家庭责任单。和同学交流分享。2.问题：从交流中我们发现每个家庭的责任清单都有不同的地方，那同学们有没有发现相同之处呢？师总结：通过分享家庭责任清单，我们发现了父母的责任，更重要的知道了我们作为家庭成员也应该承担家庭责任。活动二：相关链接出示《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选）父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。师：家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担多方面的责任，也满足家庭成员的基本生活需求，还有更重要的是满足了我们的感情需求，让我们感受的有家的和幸福。播放歌曲《我有一个家》活动三：自立自强，方能悦亲父母都希望我们自强自立，这也是我们的责任，让我们回想一下自己在家里的表现，看看你在家里是否做到了自理、自立。1.完成自我评价和家长评价表格。2.提问：通过比较，你获得了哪些启示？你今后会在哪些地方要提高呢？3.理解“自立自强，方能悦亲”含义。我们作为家庭成员，孩子的身份，我们一定要做到自立自强，才是对我们家人最大的精神安慰。活动四：勇敢面对家庭变化幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间适应。1.有没有同学愿意说一说自己...
