第五课时课时内容BLet’slearnLook,matchandsay课时分析本课时是人教版五年级下册第六单元第五课时。围绕“孩子们在美术教室上课”这一话题展开，主要通过对话学习四个有关行为规范的短语keeptotheright,keepyourdeskclean,talkquietly,taketurns继续提醒学生注意遵守行为规范和学校校规，培养学生的规则意识。第三课时Keepyourdeskclean.Talkquietly.句型的学习为本课时做了很好的铺垫。本课时的重点是四会短语的掌握。本课时包括Let’slearn和Look,matchandsay两个版块。Let’slearn通过孩子们在美术教室上课的情景，呈现了要学习的四个有关行为规范的短语。此版块贴近学生的生活，很能激起学生的共鸣。Look,matchandsay版块是是用语言提供场景，训练学生的阅读能力，然后将语句与相应的规则连线，以达到灵活运用语言的目的。本课时虽然是新授课，但是四会短语很容易被学生理解。在设计教学过程时，要遵循以学生为主体的原则，采用歌曲、游戏等多种教学手段，让学生在轻松、快乐的环境下学习。课时目标1.能够听、说、读、写短语：keeptotheright,keepyourdeskclean,talkquietly,taketurns2.能够在语境中正确运用上述四个有关行为规范的短语。3.提醒学生注意遵守行为规范和学校校规课时重难点1.重点（1）能够听、说、读、写短语：keeptotheright,keepyourdeskclean,talkquietly,taketurns（2）能够在语境中正确运用上述四个有关行为规范的短语。2.难点能够在语境中正确的运用keeptotheright,keepyourdeskclean,talkquietly,taketurns这四个有关行为规范的短语。教学准备课件、图片、录音机、磁带教学过程Step1WarmupGreetingT:Hello,everyone.Ss:Hi,Miss/Mr...T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Whatdoyouoftendoontheweekend?S1:Ioftenlistentomusic/......T:What’syourfavouritesport?S2:Playingfootball....T:Whendoyoueatbreakfast?S3:At7:00/...T:Whattimeisitnow?Oh,it’s...It’stimeforEnglish.Areyouready?Ss:Yes.T:Ok.Let’sbeginourclass.设计意图：与学生之间的交流，拉近师生间的距离，使学生尽快融入到课堂中。Step2Leadin1.Singasong播放歌曲Schooldays学生跟唱。2.T:Todaywe’lllearn“BLet’slearn”.教学资源：课件设计意图：播放和本课有关的歌曲，活跃了课堂气氛，提前感知新授知识。Step3Presentation1.Teaching“Talkquietly.Keepyourdeskclean.”(1)呈现Let’stalk图片。T:WhereareTomandJohn?Ss:...
