目标：1、会按要求设计轴对称图案；2、展示创作作品，培养学生美感；准备：1、3×3方格纸2、4×4方格纸重点：作品要符合要求.轴对称图形均衡、和谐，给人以美的享受！（无对称轴）注意：轴对称的图案，除图形对称外，还包括色彩之内，即颜色也“对称”1、(1)在田字格中，利用涂色画一个面积为2个平方单位的轴对称图形数学实验室：(2)、选择一幅你喜欢的图案，复制4张，将它们拼合在一起，能得到不同的图案，如果考虑色彩因素，你设计的图中有几条对称轴？与同学交流.2、分别在下列图形中选3个方格涂上红色，使整个图形成为轴对称图形，并与同学交流；3、（1）把一长方形纸片对折两次，画出一个图案并剪去它，把纸条展开，与同学交流.张兰的姑姑过几天就要结婚了，她想请张兰帮她剪几个“囍”字，装饰一下新房，张兰想请大家一起帮她剪，好不好？第一次折叠第二次折叠这节课——使我感触最深的是……我感到最困难的是……我学会了……我发现了生活中……我想我将……1、收集并欣赏与轴对称有关的图案、花纹、商标、剪纸等.2、利用所学知识再创作一些图案、花纹、商标、剪纸等，并与同学交流.1、能按要求完成某些轴对称图案.2、会设计简单轴对称标志；3、感受轴对称的美.本节课的体会：
