教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺模拟题四一、单项选择题（共30道题，每题2分，共60分）1.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。A.德国B.法国C.英国D.美国2.道家主张教育要（）。A.“有教无类”B.“非攻”C.“复归”人的自然本性D.“建国君民、教学为先”3.学生最重要的权利是（）。A.人身自由权B.受教育权C.人格尊严权D.隐私权4.教学过程的中心环节是（）。A.巩固知识B.领会知识C.运用知识D.检查知识5.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。A.特征B.表象C.核心D.内容6.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳7.校园文化的核心是学校的（）文化。A.观念和制度B.精神或观念C.组织和制度D.物质8.将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.桑代克9.教学的特殊组织形式是（）。A.个别教学B.分组教学C.现场教学D.复式教学10.学校的中心工作是（）。A.教学工作B.行政工作C.人文工作D.后勤工作11.成就动机理论的主要代表人物是（）。A.马斯洛B.维纳C.阿特金森D.班杜拉112.要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是（）。A.客观性原则B.教育性原则C.实践性原则D.知识性原则13.学习“工作总量一工作效率×工作时间”，这是（）。A.规则学习B.概念学习C.辨别学习D.问题解决学习14.口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.导向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能15.根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（）。A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移16.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于（）。A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习17.吹拉弹唱属于（）技能。A.认知B.心智C.操作D.评价18.（）是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.调节策略19.下列选项中，属于问题解决的是（）。A.无目的地幻想B.穿衣等自动化操作C.比较D.发明创造20.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.华生B.加涅C.柯尔伯格D.皮亚杰21.美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（）。A.概念获得模式B.归纳思维模式C.非指导性教学模式D.记...
