有理数的乘法运算律【课程目标】掌握有理数乘法运算。【学习目标】1、掌握有理数乘法的符号法则2、运用法则熟练进行有理数乘法运算．【学习重点】有理数乘法的符号法则【学法指导】练习+总结【学习过程】一、知识链接1、两个有理数相乘的乘法法则是______________________________________________________2、计算：（1）(2)(3)（4）(－3.2)[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]二、自主学习独立阅读教材，勾画出重点，再独立完成下面预习作业：观察上式，归纳：(1)几个不是0的数相乘，负因数的个数是_____时，积是正数；负因数的个数是__________时，积是负数．乘积的绝对值等于各乘数绝对值的___.(2)几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_______.说说你感觉最困难的地方：1三、合作探究1.判断下列积的符号(口答)：①(－2)×3×4×(－1)；②(－5)×(－6)×3×(－2)；③(－2)×(－2)×(－2)；④(－3)×(－3)×(－3)×(－3).2、计算：；（4）（-3）××(-)×(-).中.考.资.源.网中.考.资.源.网归纳：多个有理数相乘，先看是否有因数_______；若没有，就再确定________，并将______________四、当堂检测1．五个数相乘，积为负，那么其中负因数的个数是()．A．1B．3C．5D．1或3或52．下列运算结果错误的是()．A．(-2)×(-3)=6中.考.资.源.网3.判断下列积的符号：4．绝对值不大于4的所有整数的积是______________，和是_______．[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]25.计算：；(3)1＋0×(－1)－(－1)×(－1)－(－1)×0×(－1).7.观察下列各式：(1)你发现的规律是____________________(用含字母n的式子表示)；(2)用规律计算：五、学后反思1、本节课你学会了什么？2、你还有哪些疑惑？学习等级小组评价教师评价3
