沪教版（上海）初中数学七年级第一学期第10章分式小结复习课课件.pptVIP免费

1、当取什么值时，分式（1）没有意义？（2）有意义？（3）值为零。223xx242xx2、当x为何值时分式的值为0?3、已知分式当x≠______时，分式有意义；当x=______时，分式的值为0．25,45xxx你会解决下面这些问题吗?4、若将分式(a、b均为正数）中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为（）A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的C．不变D．缩小为原来的abab12145、下列各式中，；整式有，分式.213124,,,(),,32232mxxabxyx6、下列分式中,最简分式是()222242BCD244abxyxaAbaxyxaaB7、分式abcabba4,3,228、分式2211111,,,,11121xxxxxx的最简公分母是的最简公分母是12a2b2(1)(1)xxx9、下列各式的运算对不对？如果不对，错在哪里？应怎样改正？⑴aabba11cabacba)(⑵2222abbbaa⑶2222babbaababababa))((⑷22211babbababbaba2)(=0⑴aabba11cabacba)(⑵2222abbbaa⑶babababababbaa))((22222bacbaba1⑷22211babbaba02)(bbaba))((2)(bababbaba10、把分式方程的两边同时乘以(x-2),约去分母，得（）A．1-(1-x)=1B．1+(1-x)=1C．1-(1-x)=x-2D．1+(1-x)=x-212121xxxＤ分式分式概念分式方程分式基本性质分式乘除法法则分式加减法法则分式方程的解法分式方程的应用知识结构图1.下列各代数式中，哪些是分式？1xab232xxx2132技能训练2.下列各式中不正确的变形是()(A)=(B)=(C)=(D)=cabcbacabcbacbacbacbacba3.化简,并说明化简的根据是什么？baba232294.求x=2时,分式的值是多少?3422xxx5.使分式有意义的条件是什么？使分式的值为零的条件是什么？242xx242xx6.计算:（2）；934322xxxx（3）；aaaa2421（4）.mm3195231214322xxxxx（1）；22224421yxyxyxyxyx.21,2yx7、先化简,再求值中8、解方程：521112552323xxxxxx⑴；⑵9、甲、乙两地相距80公里，一辆卡车从甲地驶出3小时后，一辆轿车也从甲地出发，已知轿车的速度是卡车的3倍，而轿车只比卡车迟20分钟到达乙地，求两车的速度。课堂小结（1）建立本章知识体系.（2）学习了分式的概念及基本性质，分式的有关运算（3）提高了运算能力和对分式的进一...