6.4统计图的选择/6.4统计图的选择(第2课时)北师大版数学七年级上册6.4统计图的选择/生活中常见的下列图形你还记得吗？他们主要应用在什么领域？能说说各有什么特点吗？扇形统计图条形统计图折线统计图导入新知6.4统计图的选择/1.通过具体问题情境，感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的误导.2.能分析出具体情境中某些统计图给人造成误导的原因.3.在具体情境中，通过对比辨析，归纳出如何绘制统计图才能避免被误导的注意事项.素养目标6.4统计图的选择/甲、乙两种酒近几年的销售量和价格如下：2002年2006年2010年年度销售量/万瓶150180210该年度的单价/元405060甲品牌酒的销售量和价格2006年2008年2010年年度销售量/万瓶160180200该年度的单价405060乙品牌酒的销售量和价格探究新知知识点准确读取统计图表示事物的信息交流探究6.4统计图的选择/有人根据上面的统计表，制作出甲、乙两种酒的价格变化的折线统计图：探究新知6.4统计图的选择/(1)你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？这与上面画出的折线统计图给你的感觉一致吗？为什么图象会给人这样的感觉？探究新知答：乙品牌酒的价格增长较快.理由：甲品牌酒4年增长了10元，平均每年增长2.5元；而乙品牌酒2年增长了10元，平均每年增长5元，所以乙品牌酒的价格增长较快.结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不一致。因为横轴（年份）被“压缩”了，纵轴（价格）被“拉长”了，致使甲品牌酒的折线看起来更“陡”了.6.4统计图的选择/(2)甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条形统计图.请你也在右面的图中作出甲种酒的年度销售量的条形统计图：探究新知6.4统计图的选择/(3)两幅条形统计图给你的感觉一样吗？在甲种酒销售人员画的条形统计图中，2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？探究新知答：两幅条形统计图给我的感觉不一样！2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的3倍多，实际上是2002年的1.4倍.6.4统计图的选择/（1）为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图应注意什么？（2）为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系绘制条形统计图时，应注意什么？议一议2.在绘制条形统计图时，纵坐标上的起始值应从“0”开始，从而避免造成“误导”、引起“错觉”.小结1.绘制两幅折线统计图，在比较两个统计量的变化趋势时，应注意横（纵）坐标的一致性．探究新知6.4统计图的选择/例小明将他的8次数学测验成绩按顺序绘成了如图所示的两幅...
