6.1平均数/6.1平均数(第1课时)北师大版数学八年级上册6.1平均数/我身高1.6米某小河平均水深1米,一个身高1.6米的小男孩在这条河里游泳是否安全?导入新知思考6.1平均数/1.理解数据的权和加权平均数的概念,体会权的作用.2.明确加权平均数与算术平均数的关系,掌握加权平均数的计算方法.素养目标3.会用加权平均数分析一组数据的集中趋势,发展数据分析能力,逐步形成数据分析观念.6.1平均数/在篮球比赛中,队员的身高、年龄都是影响球队实力的因素,如何衡量两个球队队员的身高?怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”?怎样理解“甲队队员比乙队更年轻”?探究新知知识点算数平均数与加权平均数6.1平均数/北京金隅队广东东莞银行队号码身高/cm年龄/岁号码身高/cm年龄/岁31883532053161752852062171902761882381882271962991962282012910206229211251219529101902313209221120623202041912212232118523202032125204232221622311952830180193221126322072151202260183275522729探究新知哪支球队队员身材更为高大?哪支球队的队员更为年轻?6.1平均数/北京金隅队的平均年龄广东东莞银行队的平均年龄所以广东东莞银行队的队员更为年轻.探究新知15292626282323192229222222272835=25.4(岁),142721192221232323252929232131≈24.1(岁),6.1平均数/日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”,它反映了一组数据的“集中趋势”.记作:x读作:“x拔”探究新知一般地,对于n个数x1,x2,…,xn,我们把叫做这n个数的算术平均数,简称平均数.nxxxn12nxxxxn216.1平均数/年龄/岁1922232627282935相应的队员数14221221小明是这样计算北京金隅队队员的平均年龄的:平均年龄=(19×1+22×4+23×2+26×2+27×1+28×2+29×2+35×1)÷(1+4+2+2+1+2+2+1)=25.4(岁)小明的做法有道理吗?探究新知6.1平均数/如果在n个数中,x1出现f1次,x2出现f2次,…,xk出现fk次(这里f1+f2+…+fk=n),那么当一组数据中有若干个数据多次重复出现时,可以考虑下面的做法:探究新知nfxfxfxxkk22116.1平均数/(1)如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选,那么谁将被录用?测试项目测试成绩ABC创新综合知识语言725088857445677067探究新知某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:例6.1平均数/(1)如果...