免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/4.1平面图形与立体图形教学目标⒈知识目标：（1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形；（2）能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究和处理，探索平面图形与立体图形之间的关系。⒉能力目标：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手操作能力；⒊情感目标：（1）积极参与教学活动过程，形成自学、认真的学习态度，培养敢于面对学习困难的精神，感觉几何图形的美感；（2）倡导自主学习和小组合作精神，在独立思考的基础上，能从小组交流中获益，并对学习过程正确评价，体会合作学习的重要性；教学重点从现实物体中抽象出几何图形，把立体图形转化为平面图形。教学难点平面图形与立体图形之间的转化。教学方法采取直观教具与多媒体结合，通过师生互动进行教学。学生学法采取小组合作交流，动手操作实验的学习方法。教具准备长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、等几何体，及多媒体课件。教学课型新授课教学过程⒈创设情境，引入课题（1）利用多媒体，播放一些图形，学生认真观看。（2）提问：有哪些是我们所熟悉的几何图形？⒉探索解决问题的方法（1）学生在回顾刚才所看的图形，充分发表自己的意见，并通过小组交流，补充自己的意见，积累小组活动经验；（2）通过学生所说的几何图形，并出示相应的几何体模型让学生观察它们的特征。⒊立体图形的概念（1）长方体、正方体、球、圆柱、圆锥都是立体图形。（2）学生活动：利用多媒体出示图形1—3后学生思考：这些物体给我们什么样的立体图形的形象？⒋创设情境，引入课题用多媒体出示图1—4，提问：在这些图形中，包含着哪些简单的平面图形？⒌探索解决问题的方法学生进行小组交流，教师对各组进行指导，通过交流，得出问题的答案。⒍平面图形的概念长方形、正方形、三角形、圆等都是平面图形。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/⒎平面图形与立体图形的转化（1）从不同方向看：利用多媒体出示课本上的图；（2）提问：从正面看，从左面看，从上面看，你们会得出什么样的平面图形？能把看到的平面图形画出吗来？⒏探索解决问题的方法进行小组交流，评价各自获得的结论，得出正确结论。⒐思考并动手操作（1）学生活动：在小组中利用准备好的小正方体拼成（图1—6）...
