16.3 二次根式的运算（4） 学案.docxVIP免费

16.3（4）二次根式的运算（分母有理化）班级姓名一．复习引入：1运算公式：请同学写出在整式乘法中学过的运算公式。平方差公式：完全平方公式，；；；二自主探索、交流方法、小组合作，掌握方法例题1把下列式子分母有理化（1）变式训练：（2）解：原式解：原式请问以上解答正确吗？为什么？还可以用什么方法？例题2可以用分母有理化的方法计算？为什么？课堂检测计算：（有能力的同学可用多种方法）改为：已知，求的值.这就是二次根式的运算在代数式求值中的运用，你的方法是什么？如果改为：，请问方法上有区别吗？课堂检测求值：已知，，求各式的值；；课堂检测：1.的有理化因式是2.计算：3.已知，则的值为4.判断对错并说明理由.(1)（2）互为有理化因式