2023年普通高等学校招生全国统一考试·新课标Ⅱ卷1.B理解和分析文章内容A项，“都谈到社会调查要广泛听取群众的意见，并特别提到要深入了解农民，二者有相同的出发点和针对性”错误。只有材料一谈到“社会调查要广泛听取群众的意见”;两则材料都没有“特别提到要深入了解农民”;材料一是说调查研究要广泛听取群众意见,实事求是,材料二是说社会现象的研究工作中观察者必须和被观察者取得充分合作,还必须站在被观察者的利益上等二者没有相同的出发点和针对性。C项，“社会科学虽不能像自然科学那样通过实验展开研究”曲解文意,材料二中只是说“社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室”,并不意味着社会科学不能通过实验展开研究，且根据材料二第三段中的“观察社会现象时，如果……我们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件”可知，如果达到了某些条件,社会科学也是可以通过实验展开研究的。D项只有像医生对待病人那样关心被调查者，才不会……“撒谎’”错误根据材料二倒数第二段中的“正像一个医生对一个病人，病人没有理由去欺骗医生，正因为欺骗的结果是自己受害”可知,这里是将社会研究者与被调查者的关系与医生和病人的关系进行类比，“只有……才不会……”的表述错误。2.C根据文中信息进行推断“如果......就......”说法绝对。根据材料二中的“一切调查的结果必然会影响到被调查者的生活的,不论是好是坏·....·因为实际受到影响的是他们,他们不能不防”可知，即使调查者询问的问题也正是被调查者所关心的,但只要涉及被调查者的利益,影响到他们的生活,他们还是可能会有防备心理的。3.B分析论点、论据、论证方法、论证结构“主要论证……处于不断的变化中”错误,材料二第三段主要论证的是在技术上观察社会现象比观察自然现象更为困难，且观察社会现象的困难常发生在体外看不到的部分。4.①生动形象地说明了社会调查中观察者对待被观察者的错误态度，从反面论证了观察者要认清自己的立场和目的,摆正自己的态度和观点。②增强了论述的趣味性，便于读者更好地理解较为深奥的学术问题。分析材料的论证语言解答此题，可从语言特点、论证观点、读者感受等角度进行分析。从语言特点上看，“敲诈”“斗智”“拷问”是将观察者与被观察者的关系类比为审讯人和犯人的关系等，用词生动形象。从论证观点上看,根据材料二最后两段的具体内容可知，“敲诈“斗智”“拷问”的主体都是社会调查中的观察者,受体都是被观察者且这些词语在语境中都是贬...
