彩虹星球教研中心版权所有、翻制必纠课程类型：L2注意力课程教材编号：第一课适应年龄6-9岁本节目标1放松孩子心情，提高注意力。2可以提高孩子反应能力，逻辑思维能力的提高。3可以提高听觉视觉以及观察能力的提高。环节目标教学内容A1静心训练10分钟训练名称：趣味穿扣子物品准备：准备做训练用的一块垫子。舒缓音乐。彩色扣子训练步骤：1、按照老师指定的图形顺序穿扣子：菱形、三角形、正方形、圆形、六边形。2、给学生2-5分钟，把图形的顺序记在心里。3、然后，老师计时学生每人穿5组结束，自己记录所用时间，写在训练报告中。A2听觉集中20分钟训练名称：数出几个指定汉字的数目物品准备：故事训练步骤：1、听老师读故事《小羊和骆驼》，数出指定汉字（“草”，“小”，“水”，“的”）的数，并将各数和故事后面所问问题答案写在第10日训练报告中。内容：小羊和骆驼在山泉边相遇，山泉边有很多大的山石，上面还长着很多青草。骆驼把脖子伸直，想去畅饮一顿那清甜的泉水，但却被那些怪石挡住而喝不到。“咩--咩---”小羊早已喝足了泉水，他抖落了嘴上的水珠，得意的嘲笑骆驼：“瞧你那愚笨的身体，那么大。你哪会有喝这样好的泉水的福气呀！”骆驼想说什么，但什么话也没说，就又踏上了山路。走着走着，迎面看到的是一面陡峭的岩石。山崖上长着嫩绿的青草，看的都要留下口水。已经感觉饿了的小羊赶紧纵身跳起，想要够到大把青草来进餐。但是因为小羊太矮，够不到，他就只好站在那里失望地抬头张望。骆驼悠然地伸长脖子，咬了一把鲜嫩的青草递给了小羊，并且说：“记住吧，聪明的小弟弟。不要用自己小小的长处，去讥笑别人的短处。”小羊害羞地底下头，把骆驼的话认真的记在心里。简答笔答问题⑴骆驼喝到泉水了吗？2）小羊怎样对待没有喝到水的骆驼？3）小羊为什么够不到山崖的小草？4）骆驼咬了鲜嫩的青草给谁了？5）小羊记住骆驼的话了吗？答案：“草”=4,“小”=7,“水”=5,（请教师备课时核对答案）简答：⑴没有;2）得意的嘲笑骆驼3）因为小羊太矮了.4）小羊5）认真的记住心里。A3视觉分辨20分钟训练名称：找出相同的图形物品准备：图片训练步骤：1、在方框内寻找与框外围相反的图，并把框外图的号数写在框内相应图的旁边扫描：第二册（65页）扫描：第一册（79页）2、通过学生认真仔细的观察，计时做训练。3、将结果记录在训练报告中A4视觉转移20分钟20分钟10分钟训练名称：加法计算物品准备：数字训练步骤：1、将4+1的和数5写在第一列“4”...
