Module2一、核心词汇1.名词:list清单cheese奶酪bottle瓶子;一瓶的容量half一半kilo千克2.动词:need需要lost(lose的过去式)丢失use使用3.感叹词:er哦,嗯,呃4.助动词:can可以5.形容词:any一些,一点,若干6.副词:first首先,第一;最先的,第一(次)的二、拓展词汇1.疑问代词:howmuch/howmany多少2.短语:alotof许多的shoppinglist购物清单halfakilo半千克3.介词短语:overthere在那边atthesupermarket在超市三、核心句型1.—Howmanyapplesdidyourmumsay?你妈妈说要多少个苹果?—Four.四个。解读:此句是一个由howmany引导的疑问句,howmany意为“多少”,用来询问数量,后面接可数名词的复数,在语义明确时可以省略。回答时可以省略名词,直接回答数量。举一反三:Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?Howmanyhamburgersdoyouwant?你想要多少个汉堡?2.—Howmuchjuicedidyoubuy?你们买了多少果汁?—Weboughttwobottles.我们买了两瓶。解读:用howmuch引导疑问句询问数量,后面接不可数名词。如果上文所说的物品已经明确,howmuch后面的名词可以省略。举一反三:—HowmuchbutterdoIneed,Mum?妈妈,我需要放多少黄油?—Youneedaspoon.你需要一勺。—Howmuchwaterdidshedrink?她喝了多少水?—Shedrankitall.她把它都喝了。3.—Whatdidyoubuy?你们买了什么?—Weboughtsomeapples.我们买了一些苹果。解读:此句用来询问对方买了什么。举一反三:—Whatdidyoudoattheweekend?你在周末做了什么?—Iwashedmyclothesattheweekend.我在周末洗了衣服。四、了解句型1.Weneedfoodforourpicnic.我们需要为我们的野餐准备食物。解读:此句是一个讲述某人为了什么准备什么的句型。2.Heresthelist.这是清单。解读:此句是一个描述这是什么的句型。3.Linglinglikesapples.玲玲喜欢苹果。解读:此句是一个介绍某人喜欢某物的句型。4.Wecanbuyfourapples.我们可以买四个苹果。解读:此句是一个介绍某人可以做某事的句型。五、开拓眼界孩子的合理营养孩子的身体正处于快速成长时期,每个器官在发育时都需要大量的营养物质。如果营养的结构不合理,那么一些器官就有可能发育不完全,使孩子的身体出现疲倦、无力、抵抗力下降等症状,从而增加发病率。合理营养有利于孩子的健康成长,对营养的需求要从两个角度来考虑,一是食物的量,即确定每天吃的食量大小。二是食物的质,在保证营养丰富的前提下,力求食物品种多样。那么,究竟应该怎样组合食物的质和量呢?以下对各种食物的质和量进行了归纳。1.谷物、谷物制品...
