第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(52分)一、字词积累。(21分)1.用“\”划去加点字的错误读音。(6分)逊色(sùnxùn)投降(jiàngxiáng)骚人(sāoshāo)弯曲(qūqǔ)叶柄(bǐngbǐn)占领(zhānzhàn)2.读拼音，写词语。(7分)蟋蟀xuǎnzé()在cāochǎng()的南墙下建造住宅。它fèilì()地、一点儿一点儿地去挖掘，建成的wòshì()非常shūshì()。当四周安静的时候，还能qiáojiàn()它在门口的平台上zhuānxīn()地弹琴呢。3.给下列加点字词选择正确的解释。(填序号，6分)(1)题西林壁()A.题目。B.标题。C.书写，题写。(2)可怜九月初三夜()A.怜悯。B.可爱。C.值得怜悯。(3)梅雪争春未肯降()A.归顺。B.降服。C.服输。4.填入下列词语中的字，最恰当的一项是()(2分)引蛇出________狡兔三________龙潭虎________筑________引凤A.窝窟穴屋B.洞窟穴巢C.洞窝穴巢D.洞穴厩窝二、句段运用。(8分)5.按要求完成句子练习。(8分)(1)蟋蟀和其他昆虫不同，不肯随遇而安。(用加点词语写一句话)________________________________________________________(2)这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)________________________________________________________(3)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。(用几个连续的动词写句子)________________________________________________________(4)蟋蟀的工具是那样懦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(修改病句)________________________________________________________三、语文要素训练。(17分)6.读一读，你觉得这些句子分别体现了什么样的观察方式？(填序号，4分)A.比较观察B.多角度观察C.细致观察D.连续观察(1)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。()(2)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。()(3)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。()(4)细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。()7.填空。(13分)(1)读《题西林壁》，我们了解到宋代诗人__________通过看庐山领悟到“________________________，______________________”的道理，这个道理与“__________________，__________________”所表达的意思相似。(2)只有进行细致的观察，才能_________________。观察不仅要用______________，还要用______________，用______________。(3)读《爬山虎的脚》，我们了解到作家____________通过细致观...
