1.掌握叙事记叙文的六要素；2.了解叙事记叙文的特点；3.能够阅读并理解教育启发类的记叙文，正确处理文后习题。概括文章主要内容：概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。概括文章的主要内容，是领会文章中心思想的前提，是读懂一篇文章的基础。概括文章主要内容，一般要做到意思准确，语言通顺、简洁。概括文章主要内容常见的方法有：方法一：段意合并法。先将文章理清层次，把每段的意思归纳出来，再将每段大意综合起来，加以概括、整理，就是整篇文章的主要内容。使用这种方法要注意两点：①各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺连贯。②要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，只抓重点段，非重点段落的意思可以舍去。方法二：抓六要素法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这六个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。方法三：扩充标题法。有些文章，标题中有主要人物、主要事件，已经概括了课文的主要内容。我们可以围绕标题进行提问，最后在文章中找到这些问题的答案，将标题补充完整，就是文章的主要内容。如《哪吒闹海》一课文，主要人物是哪吒，主要事件是闹海，围绕这个标题提问，“哪吒为什么要闹海？2023暑假三升四阅读专题之启发教育类学习目标课堂导入知识精讲图中的人是谁？他在做什么呢？这个故事想告诉我们什么呢？闹海闹了几次？结果怎样？”从文中找到问题的答案，连起来就是这篇文章的主要内容了。方法四：抓重点句法。有的文章采用总分的结构方式，这样的结构，文中总是有总起句或者是总结句。概括主要内容时，只需要找到总起句或是总结句，它们就是课文的主要内容了。有的文章虽然不是总分结构，但仔细阅读的话，会发现文章的结尾总有一句话能够总结全文。将这样的句子稍作改造，就是文章的主要内容。还有的文章中间部分常有过渡句，过渡句的作用是承上启下，它通常既概括了上文的意思，又囊括了下文的意思。抓住过渡句，常常能迅速地概括出上下两节的意思，为概括主要内容节省时间。道理启示类常见题目类型：（1）感想体会读了本文，你有什么感想？写出你最想说的话（2）总结道理看了这个故事，你懂得了什么道理?（3）谈观点你认为作者的观点对吗？为什么？（4）角色互换如果你是文中的小女孩，你会怎么做？（5）联系自己的生活你在生活中遇到过这样的困难吗？你又是如何应对的呢？1.答题思路：1.梳理文章思...
