Module1Gettingtoknowyou一、核心词汇1.名词：morning早晨;上午classmate同班同学name名字afternoon下午woof(狗叫声)汪汪bird鸟bottle瓶子2.动词：meet相识;结识run跑fly飞;放飞draw画画write写字;书写jump跳welcome欢迎see看见drink喝sit坐3.形容词性物主代词：his他的her她的4.形容词：happy开心的sad难过的;悲哀的tired累的;疲倦的hungry饥饿的full饱的thirsty口渴的new新的5.其他：fast快地;迅速地;快的二、拓展词汇1.名词：noon中午;正午evening晚上2.形容词性物主代词：my我的your你(们)的its它的our我们的their他们的三、核心短语meetnewpeople认识新人newclassmate新同学hername她的名字myname我的名字runfast跑得快welcometo…欢迎来到……writeone’sname写下某人的名字havesomebiscuits吃一些饼干havesomewater喝些水四、核心句型1.Nicetomeetyou.很高兴认识你。解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nicetomeetyou.”。当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nicetomeetyou,too.”。举一反三:—Nicetomeetyou,LiWei.很高兴认识你,李伟。—Nicetomeetyou,too.认识你也很高兴。2.Hisname’sJoe.他的名字叫乔。解读:这是介绍他人姓名的句型。his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。Name’s是nameis的缩写形式。介绍人还可以用her,介绍物可以用its。自我介绍可以说“Myname’s…”。举一反三:HernameisJenny.她的名字叫詹妮。MynameisLiMing.我的名字叫李明。3.Seeyou.再见。解读:这是表示“再见”的常用句型。“Seeyou.”是大家常用的临时分别的告别语。举一反三:—Seeyou,LiMing.再见,李明。—Seeyou,Mary.再见,玛丽。4.Shecanswim.她会游泳。解读:这是描述“某人会/能做某事”的句型。其中can是情态动词,后接动词原形。举一反三:Icansinganddance.我会唱歌、跳舞。Mymothercanplaythepiano.我的妈妈会弹钢琴。5.Canyouswim?你会游泳吗?解读:这是can引导的一般疑问句,用来询问“某人是否会/能做某事”。其中can是情态动词,后接动词原形。举一反三:—Canyouanswerthequestion?你能回答这个问题吗?—Yes,Ican.是的,我能。/No,Ican’t.不,我不能。6.Whatcanyoudo?你会做什么?解读:这是what引导的特殊疑问句,用来询问“某人会/能做什么”。举一反三:—Whatcanyoudo?你会做什么?—Icanflyakite.我会放风筝。7.Goodevening.晚上好。解读:这是打招呼的常用语。一般晚上见面都可以用“Goodevening.”,回答也用“G...
