第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(46分)一、字词积累。(17分)1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)照相(xiāngxiàng)既然(jìjí)汲取(xījí)拯救(zhěnzhěng)嘶哑(sīshī)石级(jíjī)2.读拼音，写词语。(6分)猎狗走近小麻雀xiùlexiù()，老麻雀虽然吓得全身chàndǒu()，但依然用自己的shēnqū()yǎnhù()着自己的yòuér()，准备着一场bódòu()。3.选一选，把正确答案的序号填在括号里。(5分)(1)选字填空。(3分)一个扎着()子的小姑娘参加了一场()论会，主题是“如何分()善与恶”。(2)下面句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.我和陈明是形影不离的好朋友。B.老师鼓惑我努力练好书法。C.小麻雀掉落在地上飞不起来，无可奈何地拍打着小翅膀。D.乌鸦安然地站在树杈上，并不在意狐狸。二、语文要素训练。(25分)4.学会写清楚一件事。(9分)(1)写一件事，要把事情的________、________、________写清楚。(2)________、________、________要交代明白。(3)把________、________、________都写下来，活灵活现地展现当时的情景。5.把握事情的发展顺序。(16分)(1)《麻雀》抓住猎狗这个线索来写：猎狗发现小麻雀→猎狗_________小麻雀→老麻雀_________猎狗、_________小麻雀→我_________猎狗。(2)《爬天都峰》是以爬山为线索，按___________、___________、_____________的顺序来写的。(3)《我家的杏熟了》以杏为线索，依次写了_________、________、_________、_________、_________、送杏。(4)《小木船》扣住我和陈明的关系，以小木船为线索，写了我和陈明_________好朋友、友谊的_______、_______、_______的过程。三、课文主题感悟。(4分)6.连线：叙事性的文章一定有它的主题。《麻雀》说明分享才香甜《爬天都峰》说明要珍惜友情、懂得谅解《我家的杏熟了》赞美父母之爱《小木船》说明可以从别人身上汲取力量第二部分阅读与欣赏(17分)四、课外阅读。(17分)扮演小田鼠①我要参加《爱丽丝漫游奇境》戏剧的表演。下面的角色是按我渴望扮演的程度来排列的：1号爱丽丝、2号疯帽匠、3号柴郡猫、4号白兔先生、5号红皇后。除了这几个角色以外，其他的我都不想扮演。当然，一只微不足道的田鼠就更不用说了。可是事与愿违，老师安排我扮演的正是我最不愿意扮演的田鼠。你想想，谁会注意舞台上的一只小田鼠呢？②“我改变主意了。”得知老师让我扮演一只田鼠之后，我这样告诉妈妈，“我想，参不参加表演并不是什...
