修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。在小学语文中，这也是学习的重点。在小学三、四年级，要学习的修改病句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。在三年级主要学习句子的成分残缺、用词不当、搭配不当、次序颠倒、重复累赘、前后矛盾等病句修改的方法，培养正确运用句子的良好习惯。1.修改病句的原则在不改变原来句意的前提下，对句中有明显错误的词句进行修改，使语句正确、通顺。2.修改病句的方法（1）读懂原句意思，找准病因，辨清病句的类别。（2）运用修改符号，在病句上进行修改。（3）将修改后的句子进行复查、校对，看句子是否通顺，有无新语病产生。如果发现问题，再重新修改。3.常用的修改符号4.病句的类型。凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。主要类型有：句子成分残缺；句子成分搭配不当；前后矛盾；用词不当；概念不清、分类不当；褒贬不分；重复啰嗦；词序颠倒；比喻不当；夸张过分；指代不明；不合事理；一动词两宾语等。详见下表：【暑假衔接】专题06病句辨析病句类型修改前的句子修改后的句子搭配不当春天的北京是美丽的季节。北京的春天是美丽的季节。前后矛盾我估计他一定把这道题做好了。我估计他把这道题做好了。成分残缺成分多余①在“学雷锋”活动中，使我们受到了很大的教育。②同学们正在努力复习，迎接高考到来。①在“学雷锋”活动中，我们受到了很大的教育。②同学们正在努力复习，迎接高考。用词不当①听说爸爸的病好了，他显出一副得意忘形的样子。②班长把同学们的意见反应给老师。①听说爸爸的病好了，他显出一副喜出望外的样子。②班长把同学们的意见反映给老师。重复啰嗦在班队会上，张军首先第一个发言。在班队会上，张军第一个发言。词序颠倒两个新旧社会，真是天壤之别。新旧两个社会，真是天壤之别。指代不明小明和小强走路时，他碰了他一下。小明和小强走路时，小明碰了小强一下。不合事理昨天下午，下了一整天的雨。昨天，下了一整天的雨。关联词语使用不当如果我们生活富裕了，就不应该浪费。即使我们生活富裕了，也不应该浪费。逻辑混乱农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。分类不当执勤的有武警战士，有退休工人，还有白发苍苍的老人。执勤的有武警战士，还有退休工人。一个动词两个宾语昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。昨天上午，他戴着...
