Module4Theworldaroundus一、核心词汇1.数词one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十2.动物名词mouse老鼠(复数mice)cat猫dog狗rabbit兔子fish鱼3.季节名词spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天4.天气形容词cold寒冷的hot炎热的cool凉爽的warm温暖的5.其他howmany(用于问数量)多少its它的tail尾巴what什么in在(某段时间)内二、核心句型1.—Howmanyboys?多少个男孩?—Threeboys.三个男孩。解读:“Howmany…?”对可数名词的数量进行提问,后面跟可数名词的复数形式。举一反三:—Howmanypencilsarethere?多少支铅笔?—Therearefourpencils./Four.(有)四支铅笔。—Howmanyboys?多少个男孩?—Six.六个。—Howmanycats?多少只猫?—Nine.九只。2.—Whatisit?它是什么?—Itisarabbit.它是一只兔子。解读:这是一个由what引导的特殊疑问句,用于询问近处是何物。当我们不认识近处的某物或不知道它的名字时,就可以用这个句型来询问。答语通常是“It’sa/an…它是……”。举一反三:—What’sthis?这是什么?—It’sapen.它是一支钢笔。—What’sthis?这是什么?—It’sabed.它是一张床。—What’sthis?这是什么?—It’sanapple.它是一个苹果。3.Inspring,itiswarm.在春天,天气暖和。解读:在描述天气时,可以用it指代天气,be动词用is,后面接表示天气状况的形容词。当想表达具体某个季节的天气状况时,要用“in+季节名称”。句型结构:In+季节名称,itis+表示天气状况的形容词.举一反三:Insummer,itishot.在夏天,天气炎热。Inautumn,itiscool.在秋天,天气凉爽。Inwinter,itiscold.在冬天,天气寒冷。三、了解句型1.Itsearsarelong.它的耳朵很长。Itsmouthissmall.它的嘴巴很小。解读:its是形容词性物主代词,后面跟名词。该句型用于描述动物的特征。当its后面跟单数的身体部位名词时,系动词用is;当its后面跟成对的身体部位名词时,系动词用are。句型结构:Its+身体部位名词+be动词+形容词.举一反三:Itsearsaresmall.它的耳朵很小。2.Welldone!干得好!解读:welldone表示“干得好”,用于某人表现好时表扬某人。举一反三:—Ifinishmyhomework.我做完家庭作业了。—Welldone!干得好!3.Let’smakeasnowman,Peter.让我们堆个雪人吧,彼得。解读:let’s表示“让我们”,后面跟动词原形,用于提议或建议做某事。答语一般用“OK!好的!”“Great!太好了!”“Let’sgo!我们走吧!”等。举一反三:—Let’sgotoBeijing.我们去北京吧。—Great!太好了!
