在小学三、四年级，要学习的新汉字相对过去要少一些，但是，在巩固基础的前提下，同学们需要培养自己对汉字学习的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。我们要做到以下三点：1.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。查字典分为音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。（1）音序查字法的步骤是：①读准字音，确定它的音节，从音节的第一个字母确定音序；②在《汉语拼音音节索引》中先找出音序，再找出所查汉字的音节；③根据音节后的页码，按照四声顺序找出要查的汉字。（2）部首查字法是指：确定部首，数清部首笔画→从《部首目录》中找部首的页码→数清要查汉字除去部首后的笔画数→从部首中找汉字→在正文中查检。（3）数笔画查字法：①数出所查汉字的笔画数；②在《难检字笔画索引》中查找要查汉字的页码；③按页码在正文中找汉字。2.掌握汉字的间架结构，能够多使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临正楷字帖。间架结构是指笔画、偏旁部首之类的部件在一个字中的位置以及它们之间的搭配关系。汉字的间架结构包括独体字结构和合体字结构。独体字是指该字只有一个部件构成，若要拆分只能拆分成最小的构字成分——笔画。如：立、山、木、王等字；合体字是指由两个或两个以上的部件，按照各种不同的方式组合而成。最基本的组合间架结构有以下七种：左右结构（如：相、体）、左中右结构（如：狱、做）、上下结构（如：香、音）、上中下结构（如：曼、嚣）、半包围结构（如：医、远）、全包围结构（如：圆、围）、品字形结构（如：晶、森）。【暑假衔接】专题02字词梳理及运用3书写规范、端正、整洁。（1）形体结构上的错误。如：把“武”中的[弋]写成[戈]”；“嬴”与“赢”，“辩”与“辨”等。（2）字音相同或相近，写成别字。如：“建议”写成“建意”；“必须”与“必需”；“检查”与“检察”等。四年级对字音、字形、字义等的要求进一步提高，要求同学们能辨识多音字、同音字，区分形近字并组词，理解常见的一字多义等。1.多音字是指因意义不同而有两个以的上的读音的字，认读时要根据词语的意思来确定读音。要记住学过的多音字的几种读音，并会根据不同读音组词。如：坚强(qiáng)倔强(jiàng)。2.同音字指读音相同而字形不同的字。对于学过的同音字，要能够辨析它们的意义及使用的范围。如：圆原3.形近字是指字形相近的字，主要有四种类型：①笔画的长短不同，如“刀”和“力”；②笔画的多少不同，如“折”和“拆”；③部首偏旁不同，如：“坑...
