第四单元表内除法（一）第1课时认识平均分（1）基础提优[来源:学+科+网]1.小西、小东和小南三个小朋友分苹果，谁的是平均分，在里画“√”。2.先圈一圈，再填一填。（1）9只青蛙，每3只放在一个水缸里，需要（）个水缸。（2）8个，每2个一份，分成了（）份；每4个一份，可以分成（）份。（3）12瓶，每3瓶一份，分成了（）份，每4瓶一份，分成了（）份。3.小松鼠分松果。三个小松鼠分得一样多吗？怎么分才平均呢？拓展提优1.[来源:[来源:学科网][来源[来源:学§科§网Z§X§X§K]2.下面的可以拼成几个，还剩多少个?参考答案：第1课时基础提优小西小东小南想一想，移一移：怎样移动才能让三堆梨变成平均分？1.小西解析：此题考查对平均分的认识。每一份的数量相同，才是平均分。由图可知，小西的是平均分。2.（1）3（2）42（3）43解析：此题考查对平均分的认识。这三道小题都是求分成的份数，可用圈一圈的方法来求。要看清每一份的数量，每份有几个，每一次就圈几个，圈了几次，就是分成了几份。3.不一样多，每人5个拓展提优1.每堆6个梨解析：此题考查平均分和除法的应用。每份的数量一样才是平均分。此题中一共有18个梨，分成三堆，只有每堆6个才是平均分，所以从第三堆移2个到第一堆，再移1个到第二堆即可。2.4个，还剩3个解析：解决此题可以用圈一圈的方法。因为拼成一个大图形需要4个小正方形，所以每4个小正方形圈一次，圈了几次就能拼几个大图形，然后再数数剩几个小正方形就可以了。
