苏教版数学五年级上册题型专练第六单元统计表和条形统计图（二）第七单元解决问题的策略选择题专项训练选择题是各种考试当中必不可少的形式之一，选择题可以加深我们对数学概念规律的认识，加强运算的准确度，提高分析问题、辨别是非的能力。一般来说，选择题可供选择的答案比判断题更多，而且各种内容几乎都能以选择题的形式出现。所以选择题在练习或测验中出现得比较多，也比较灵活。要迅速准确地解答选择题，必须讲究一定的策略，这里给大家介绍几种常见的方法。一、直接法。直接法是解答选择题最常用的基本方法，它适用于答案或结论唯一的计算与推理问题。直接法适用的范围很广。直接法就是指从题设的条件出发，利用相关的公式、法则、性质与定理等进行正确地计算或严密地推理，得出正确的答案。具体操作是根据题目的条件，通过计算、推理或判断，把你得到的答案与供选择的几个答案对照，从中确定哪个是正确的。二、举例法。有些题目我们可以随意举出适当的例子，从而得出正确的答案，这种方法称为举例法。三、排除法。通过推理、演算，逐一分析每个备选答案，把一些不合理、错误的答案一一排除，排除掉不符合题意的答案，这样剩下的就是正确答案。解题策略四、代入法。把供选择的几个答案分别代入题目检验，找出符合题意的就是正确答案。五、画图法。可先根据题意，作出草图，然后参照图形的做法、形状、位置、性质，综合图像的特征，得出结论。【例】（2021·安阳县期末）一批货物要从甲地运往乙地，有大卡车和小卡车两种车可供使用。每辆大卡车载质量6吨，每辆小卡车载质量4吨，如果每辆车都装满，有（）种安排方案能恰好运完24吨货物。A.1B.2C.3分析：本题主要考查了筛选与枚举，根据两种卡车载重量的公倍数提出第三种方案是本题解题的关键。根据4×6=24可以得到两个方案，再根据4和6的最小公倍数为12，3×4=2×6，所以每减少两辆大卡车需要补上三辆小卡车，据此提出方案。解：因为4×6=24，所以，可以4辆大卡车或6辆小卡车，又因为3×4=2×6，减少两辆大车，补上三辆小卡车，即两辆大卡车三辆小卡车，共有3种方案。故选：C。答案：C1.要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用（）。A.条形统计图B.复式折线统计图C.复式条形统计图2.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（）。A.折线统计图B.条形统计图C.统计表3.元旦期间，小新、小怡、小瑶和小诺四位好朋友互相发了一条祝福短信，她们一共发了（）条短信。专项秀场A.1...
