人教版小学数学二年级上册表内乘法总复习1．填空。（1）6×9可以表示（）个（）相加是多少。（2）5×7可以表示（）的（）倍是多少。（3）3个7相加是（），再加上1个7是（）。（4）8与（）相乘得64，（）个7相加是21。（5）14里面有2个7和14是2的7倍表示的意义（）。（6）9是9的（）倍，8是8的（）倍，是4的（）倍。（7）我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是（）。（8）8的乘法口诀要比5的乘法口诀多（）句。（9）求几个相同加数的和用（）计算简便。（10）两个加数都是6，和是（）。2．括号里最大能填几？6×（）＜48（）×6＜55（）×9＜57（）×7＜707×（）＜348×（）＜68（）×6＜2034＞5×（）（）×5＜343．列式计算。（1）4个6连加的和是多少？（2）4乘5的积再加上13得多少？（3）25减去3个5的和是多少？（4）3乘5的积再减去9，差是多少？（5）从80里连续减去2个40，差是多少？4．小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？5．同学们在操场上跳绳，每8个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳？6．小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？7．一只手有5个手指，那么1双手有几个手指？8．一块橡皮5角，一支铅笔8角，丫丫买了2块橡皮和8支铅笔，一共花了多少钱？参考答案1．（1）6,9；（2）5,7；（3）21,28；（4）8,3；（5）相同；（6）1,1,2；（7）9×9=81；（8）3；（9）乘法；（10）12【解析】根据乘法的意义，列出乘法算式即可解答。考点：乘法的意义。总结：此题考查的目的是熟练掌握乘法的意义是几个相同加数的和，依此来解答是关键。2．7，9，6，9,4,8,3,6,6【解析】根据乘法口诀表，先比较，然后再口算出最大值，。考点：乘法口诀的应用。总结：此题考查的目的是乘法口诀的运用，解题关键是考察队乘法口诀熟练掌握。3．（1）4×6=24；（2）4×5+13=33；（3）25－（3+5）=17；（4）3×5－9=6；（5）80－40－40=0【解析】本题需要理解题意，根据四则运算的顺序，根据数量列出加法算式和乘法算式。考点：四则运算的应用。总结：此题主要考查了乘法在实际中的应用，解题关键是理清题中的数量关系。4．8个人【解析】根据乘的意义，根据题意，直接列出乘法算式，即可求得。解：2×4=8（个）答：4辆车可以坐8个人。考点：乘法的意义及应用。总结：本题运用乘法，直接用乘法口诀解答即可．5．16人【解析】根据乘的意义，根据题意，直接列出乘法算式，即可求得。解：2×8=16...
