人教版数学三年级上册题型专练第五单元倍的认识判断题专项训练判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。判断题是一种以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内打上“√”或“×”这两种答案。对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似是而非，常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的关键，在于同学们能否正确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地解答判断题。一、概念判断法。有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的概念与命题进行比较，确定其正误。【例1】（2021·江苏三年级单元测试）求一个数是另一个数的几倍，应该用除法。（）分析：根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用这个数除以另一个数，所以，用除法计算。故答案为：√。【例2】（2021·全国三年级单元测试）4的3倍和3的4倍意义是相同的。（）解题策略分析：4×3是4的3倍是多少，表示3个4是多少；3×4是3的4倍是多少，表示4个3是多少；据此解答。4×3＝12，3×4＝12，4的3倍和3的4倍，计算结果相等，但意义是不相同的；所以原题的说法错误。二、计算判断法。有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，先算出结果，再进行判断。【例1】（2019·长沙市第二小学）妈妈今年36岁，小玲今年9岁，妈妈的年龄是小玲的4倍。（）分析：用妈妈今年的年龄除以小玲今年的年龄，求出妈妈的年龄是小玲的几倍。36÷9＝4，则妈妈的年龄是小玲的4倍。故答案为：√。三、代入判断法。对于没有给出具体数量关系的比较抽象的判断题，我们可以通过给某个量代入具体的数值，然后进行运算或推理得出结果，作出判断。【例1】（2020·山东三年级期末）一个量里包含几个另一个量，这个量就是另一个量的几倍。（）分析：求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算，例如15是3的几倍，让15÷3＝5，15里面包含5个3，所以15是3的5倍，据此解答。根据分析可得：一个量里包含几个另一个量，这个量就是另一个量的几倍。原题正确，故答案为：√。四、反证判断法。有些判断题可以运用逆向思维，列举出反面的例子来证明该题错误或正确。【例1】（2021·全国三年级单元测试）在加法算式中，和总...
