第10课时整理与复习（1）基础提优1.填一填。（1）3×5＝15读作()，3和5是()，积是()。（2）一个乘数是6，另一个乘数是4，积是()，算式是（），运用的口诀是（）。（3）把乘法口诀补充完整。二三()四五()()得九六六()()一十()四十六()二十四（4）根据乘法口诀“三四十二”，写出两道乘法算式。[来科网]（5）在里填上“＋”“－”或“×”。33＝662＝121＝2365＝3054＝204＝125[来源:学科网]34＝12526＝342.看图列式计算。（个）或（个）3.小青蛙一共跳了多少格？（格）4.小兔一家还剩多少根胡萝卜？拓展提优[来源:Z&xx&k.Com]1.1×3+1=2×22×4+1=3×3×+=×[来源:学科网ZXXK]×+=×==你会照样子写两个吗？===？个我们拔了4筐胡萝卜，每筐6根。送给小马10根。2.请你帮小燕子把1～9这9个数字填入下列的里，（每个数字只能用一次）使等式成立。-+×===参考答案：第10课时基础提优1.（1）3乘5等于15乘数15（2）246×4=24四六二十四（3）得六二十三十六二五三四六（4）3×4=124×3=12（5）+×××+-××解析：此题考查乘法口诀。先根据乘法口诀算出一边的得数，再根据得数在另一边填上合适的符号。2.6×3=183×6=123.5×3=15解析：此题考查的是5的乘法算式。由图可知，小青蛙跳一次跳5格，跳3次，就是3个5格，用乘法计算就是5×3=15（格）。4.6×4-10=14（根）拓展提优1.3×5+1=4×44×6+1=5×5答案不唯一）解析：此题考查学生观察数发现规律的能力。由两个式子发现：等号右边的乘数都相同，等号左边的第一个乘数比右边的乘数少1，第二个乘数比右边的乘数多1，等号左边两个乘数相乘之后都要加上1。所以我们可以先确定等号右边的乘数，再按规律填数即可。2.8-7=14+5=92×3=6
