八认识小数第5课时能通过吗知识与技能：结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。过程与方法：知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。情感态度价值观：感受数学与生活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣,激发学生热爱生活的思想感情。例题河北沧州铁狮子是我国最大的铸铁文物，铁狮子高5米78厘米，长5米34厘米。5米78厘米写成小数是多少米，5米34厘米写成小数是多少米？分析已知要把5米78厘米和5米34厘米写成小数。我们应该把米与小数的整数部分对应，分米与小数点后的第一位数相对应，厘米与小数点后第二位相对应，以此类推。但是这个题，我们应该先把5米78厘米改写成5米7分米8厘米，写成小数是5.78米；5米34厘米改写成5米3分米4厘米，写成小数是5.34米。解答5米78厘米=5.78米5米34厘米=5.34米答：5米78厘米改写成小数是5.78米，5米34厘米改写成小数是5.34米。1.看图填一填。2.想一想，填一填。[来源:学§科§网]（1）6个1角，就是6个（）元，是（）元。（2）5个1分米就是5个（）米，是（）米；10个1分米，就是10个（）米，是（）米。（3）15个0.1元是（）元。[来源:学*科*网Z*X*X*K]（4）1元=（）角,1角可以写成（）元；3角可以写成（）元。（5）1元=（）分,1分可以写成（）元；5分可以写成（）元。3.填空。6分米=（）米4角=（）元7厘米=（）米8分=（）元6.05=（）元（）角（）分2.3米=（）米（）分米（）厘米4.连一连。5.在下面每个数后面添上单位,使这三个数量相等。（1）10（）1（）0.10（）（2）20（）2（）0.20（）6.一辆卡车高4.6米，这辆卡车能通过高4.3米的门吗？[来源:学科网ZXXK]7.按要求写数。（1）写出5个比1小的小数。（2）写出5个比3.70大的小数。8.一张双人床的长是2米1分米2厘米，宽是1米8分米，高是7分米5厘米，请你把上面的数写成用“米”作单位的数。[来源:学科网]9.在（）里填上合适的单位名称。[来源:学。科。网]（1）0.8（）<0.8（）<0.8（）（2）0.5（）>0.5（）>0.5（）参考答案1.8506555080822.（1）0.10.6（2）0.10.50.11（3）1.5（4）100.10.3（5）1000.010.053.0.60.40.070.086052304.5.示例：（1）分角元（2）厘米分米米6.4.6＞4.3不能7.示例：（1）0.10.20.30.40.41（2）5.67.68.98.69.88.长：2.12米宽：1.8米高：0.75米9.示例：（1）分角元（2）米分米厘米
