四混合运算第2课时加法交换律和乘法交换律知识与技能：经历加法交换律和乘法交换律的探究过程，会用字母表示加法交换律和乘法交换律，培养发现问题和提出问题的能力，渗透符号化思想。过程与方法：通过列举生活实例解释加法交换律和乘法交换律，了解加法交换律和乘法交换律的用途，发展应用意识，积累数学活动经验。情感态度价值观：通过发现规律的过程，学会观察、比较、归纳。感受数学在生活中的应用价值，增加应用意识。例题计算199999+19998+1997+196+10。分析观察此题发现，前四个数分别加上1，2，3，4就可以凑成整十万、整万、整千、整百的数，而后面一个加上10又可以分解成1+2+3+4的形式，能与前面的四个数分别相加，这样计算比较简便。解答199999+19998+1997+196+10=（199999+1）+（19998+2）+（1997+3）+（196+4）=200000+20000+2000+200=2220001.填一填。（1）两个数相加，交换两个数的（），（）不变，这是（）。（2）两个数相乘，交换两个数的（），（）不变，这是（）。（3）在计算25×27×4时可以运用（），原式变为（），使计算简便一些。（4）在计算135+33+65时可以运用（），原式变为（），使计算简便一些。（5）34×71=（）×（）25+976=（）+（）2.判断对错。对的画“√”，错的画“×”。（1）149+587+51不能简算。（）（2）36+4-36+4＝36-36+4+4。（）（3）运用乘法交换律进行计算时，计算结果变了。（）（4）因为8+7＝7+8，所以8-7＝7-8。（）3.选择。把正确答案的序号填在括号里。（1）25×13×4=25×4×13，这里运用的运算定律是（）。A.加法交换律B.乘法交换律C.无法确定（2）125+87+75可以运用（）进行简算。A.加法交换律B.乘法交换律C.无法确定（3）加法交换律改变的是（）。A.计算结果B.加数的位数C.无法确定（4）乘法交换律不改变的是（）。A.计算结果B.加数的位数C.无法确定[来源:学科网ZXXK]4.在□里填上合适的数。96+35=35+□204+57=□+20437×40=40×□904+231=□+904□×147=□×a18+c+□=18+□+a5.计算下面各题。能简便运算的要简便运算。[来源:学科网ZXXK]23+55+7720×36×568+77+3225×46×4[来源:Zxxk.Com]6.计算下面各题，并用加法交换律或者乘法交换律进行验算。347＋168638×747.算一算，下面的○里能填上等号吗？（45+25）+13○45+（25+13）（）（36+18）+22○36+（18+22）（）8.牧场里有奶牛345头，羊456只，牧场上一共有多少动物？9.电影院有8个播放厅，每个播放厅有12排座位，每排有25个位子，这个电...
