第7讲角的认识度量及画法（讲义）小学数学四年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.角的定义。由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。2.平角和周角的意义。（1）当角的两条边旋转成一条直线时，所形成的角叫平角。（2）当一条射线绕着它的端点旋转一周，与原来的射线重合时，所形成的角叫周角。3.锐角、直角、钝角、平角、周角的关系。锐角<直角<钝角<平角<周角，1个周角=2个平角=4个直角。4.度量角的单位。将圆平均分成360份，其中的１份所对的角的大小叫作１度（记作１°），通常用１°作为度量角的单位。5.测量角的工具。用来测量角的工具叫量角器。6.测量角的方法。测量角时，一定要让量角器的中心点和角的顶点重合，零刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的该零刻度线所在圈上的刻度，就是角的度数。7.画角。（1）用量角器可以画出指定度数的角。a.画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，０°刻度线和射线重合；b.在量角器指定度数的刻度线上点一个点，一定要看准该用哪一圈的刻度；c.以画出的射线的端点为端点，通过刚点的点，画一条射线。（2）用三角尺可以画出一些特殊度数的角，如15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°等。1.钝角一定大于直角，但大于直角的角不一定都是钝角。2.周角不是射线，而是角的两条边重合在一起。3.已知一个角的度数，就可以利用这个角得到与其相关度数的角。4.量角时，角的一边与内圈零刻度线重合，就读内圈刻度；与外圈零刻度线重合，就读外圈刻度。【易错一】下面一定能得到钝角的是（）。A．钝角－锐角B．锐角＋锐角C．平角－钝角D．直角＋锐角【解题思路】根据“大于90°，小于180°的角，是钝角”，及角的分类知识，逐项分析即可解题。【完整解答】A．钝角－锐角，不一定是钝角；B．锐角＋锐角，不一定是钝角；C．平角－钝角，一定不是钝角；D．直角＋锐角，一定是钝角；答案：D【易错点】正确理解钝角的定义，是解答此题的关键。【易错二】如图数一数有()个锐角，有()个钝角，有()个直角。【解题思路】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角，是钝角，据此解题即可。【完整解答】观察图形可知，图中有6个锐角，有3个钝角，有7个直角。【易错点】正确理解锐角、直角、钝角的意义，是解答此题的关键。【易错三】画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号...
