三倍数与因数第5课时找质数[来源:Zxxk.Com]知识与技能：能正确判断一个数是质数还是合数。过程与方法：在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数和合数的过程，理解质数和合数的意义，并能判断一个数是质数还是合数，会把非0自然数按因数的个数进行分类。情感态度价值观：在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识，培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学文化的魅力。例题在下面的数中，哪些是质数？哪些是合数？16619179736810099（1）质数有（）。（2）合数有（）。分析本题是对质数与合数的考查。我们首先要明确质数与合数的定义和特点，然后根据它们的特点进行划分。解答（1）61，79，73（2）16，91，68，100，991.想一想，填一填。（1）非0自然数中，按因数的个数可分为（）、（）、（）。（2）根据一个数是否为2的倍数，自然数又可以分为（）和（）。（3）质数有且只有（）个因数，合数至少有（）个因数。（4）最小的偶数是（），最小的奇数是（）。最小的质数是（），最小的合数是（）。（5）在1-20的所有自然数中，质数有（）；合数有（）；既不是质数也不是合数的数是（）；既是偶数又是质数的数是（）。2.判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（1）奇数都不是2的倍数。（）（2）个位上是1，3，5，7，9的数都是奇数。（）（3）偶数都是合数，奇数都是质数。（）（4）一个非0自然数，不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。（）（5）两个自然数的积一定是合数。（）（6）一个自然数不是质数就一定是合数。（）（7）质数就是奇数，合数就是偶数。（）[来源:学+科+网Z+X+X+K]（8）3和5都是质数。（）3.将信分类装入邮箱。4.猜猜我是谁？5.陈景润“1+2”定理：一个偶数=一个质数+一个质数×一个质数，其中偶数必须充分大，请根据这个定理分一分下面的偶数。[来源:学|科|网]6.一个长方形的长和宽都是质数，并且周长是32厘米，这个长方形的面积最大是多少平方厘米？7.小明是五年级1班的学生，他参加了全市数学竞赛。同学们问：“这次竞赛你得了多少分？第几名？”小明说：“我的分数和名次、年龄都是质数，它们的乘积是2134，你知道我的成绩和名次各是多少吗？参考答案1.（1）1质数合数（2）奇数偶数（3）23（4）0124（5）2，3，5，7，11，13，17，194，6，8，9，10，12，14，15，16，，18，20122.（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×（6）×（7）×（8）√3.质数：2791947[来源:学科网ZXXK][来源:Z&xx&k.Com]合数：512194982579...
