三倍数与因数第4课时找因数[来源:学科网ZXXK]知识与技能：在1～100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。过程与方法：在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题的能力。情感态度价值观：经历探索找一个数的因数的活动过程，培养有条理思考的习惯和能力，发展初步的推理能力。[来源:学科网ZXXK]例题填空。24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）24的全部因数：分析本题考查的是找出一个数的因数。解答此题，我们要按照顺序找出一个数的全部因数。乘积是24的数分别是1和24，2和12，3和8，4和6。因此，24的因数有1，2，3，4，6，8，12，24。解答12384624的全部因数：1，2，3，4，6，8，12，241.先把下列各数写成两个因数相乘的形式，再按要求填空。（1）12=1×（）=（）×（）=（）×（）12的全部因数：（）。（2）16=1×（）=（）×（）=（）×（）16的全部因数：（）。（3）20=（）×（）=（）×（）=（）×（）20的全部因数：（）。2.想一想，填一填。（1）32的全部因数有（）。（2）45的全部因数有（）。（3）19有（）个因数。（4）32的最小因数是（），最大因数是（）。（5）一个数既是15的因数，又是15的倍数，它是（）。3.判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（1）a÷b=8（a，b为非零自然数），那么a是b的倍数，b是a的因数。（）（2）52既是52的因数，又是52的倍数。（）（3）1是任何非零自然数的因数。（）（4）一个数的倍数一定大于这个数的因数。（）（5）一个数的因数的个数是有限的。最小的是1，最大的是它本身。（）[来源:学&科&网]（6）任何一个自然数至少有两个因数。（）4.分别圈出28和32的因数，再在括号里继续写出其他的因数。28的因数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，（）32的因数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，（）5.按要求写数。（1）14的因数：（）。（2）36的因数：（）。（3）54的因数：（）。（4）18的最小因数是（），最大因数是（）。（5）72的最小因数是（），最大因数是（）。6.在方格纸上画长方形，使得它的面积是24平方厘米，边长是整厘米数。想一想可以画出多少个这样的小正方形。（每个小方格的边长是1厘米）[来源:Z。xx。k.Com]7.一个数既是40的因数，又是5的倍数，这个数可能是几？8.一篮鸡蛋有30个，要拿完这篮鸡蛋，要求每次拿的个数相同，可以怎样拿？有几种拿法？9.有56名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？如果有57名学...
