一认识更大的数第4课时国土面积知识与技能：结合具体情境比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性；结合具体情境用“万”或“亿”为单位表示大数，体会用“万”或“亿”做单位表示较大数的简洁性。过程与方法：在具体的情境中，通过小组交流，合作探索，体验比较方法的多样化，培养合作意识和创新能力。情感态度价值观：培养学生比较、分析的能力，养成良好的学习习惯，并进行爱国主义教育。例题把下面的数按从小到大的顺序排列。786451200006万1亿1002000070000分析本题考查的是大数的比较。比较的时候，先按位数的多少分成组，位数相同的数分成一组，位数多的一组大于位数少的一组。再将每组数的相同数位对齐，从最高位比起，最高位上的数字大的数就大。如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。解答6万<70000<78645<120000<10020000<1亿1.填一填。[来源:学|科|网Z|X|X|K]（1）与499999相邻的两个自然数是（）和（）。（2）把整万数改写成用“万”为单位的数时，就是把（）位后面的（）省略掉，同时在后面加一个“万”字。（3）把整亿数改写成用“亿”为单位的数时，就是把（）位后面的（）省略掉，同时在后面加一个“亿”字。（4）比一百万少一万得数是（），比一百万多十万的数是（）。（5）最小的五位数是（），最大的五位数是（）。（6）936091这个数在（）万和（）万之间，1032004800这个数在（）亿和（）亿之间，8594000这个数在（）万和（）万之间。2.比一比。在〇里填上“>”“<”或“=”。30085600〇3008056007386000〇74万4580090〇54800905万米〇50000米1000000〇100万三十八万〇三百八十万3.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。80000=（）万500000000=（）亿10750000=（）万8500000000=（）亿880000=（）万860700000000=（）亿3450000=（）万400100000000=（）亿4.把下面各数按从小到大的顺序排列。（1）46003402210760050021909709684600430（）＜（）＜（）＜（）＜（）（2）808059880059808590808509880580（）＜（）＜（）＜（）＜（）5.在表格中写出数字，再填空。中国五大自然保护区面积统计表名称面积/公顷珠穆朗玛峰三百三十八万一千青海可可西里四百五十万湖北神农架七万零四百六十七四川卧龙七十万贵州梵净山四万一千九百在这五个自然保护区中，（）的面积最大，（）的面积最小。6.把横线上的数改成用“万”作单位的数。（1）我国陆地国土面积为9600000平方千米，居世...
