第二单元：位置第1课时：数对与位置班级：姓名:等级:【基础训练】一．选择题1．小明在操练方队中的位置无论从哪个方向看，用数对表示都是（3，3），他所在的方队一共有（）人。A．9B．36C．25D．492．如图中，点p的位置可以用数对表示为（）A．（6，3）B．（6，4）C．（4，5）D．（4，6）3．电影票上7排5号记作（7，5），那么（9，5）在电影票上是（）A．8排6号B．9排5号C．5排9号4．三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（）表示．A．（9，9）B．（8，10）C．（2，10）D．（3，10）5．与数对（5，2）表示的位置在同一行的是（）A．（4，2）B．（5，3）C．（2，5）二．填空题6．小兰在教室里的位置是（3，5），表示小兰在第3列，第5行；小明在教室里的位置是（2，4），表示小明在第列，第行。7．五（1）班同学进行体操表演，周强在第4列、第5行的位置，用数对表示是（4，5）。李斌在（3，6）的位置，那么他在第列、第行，周强在李斌的（填“前”或“后”）一行。8．在确定位置时，竖排叫做，横排叫做；小明坐在教室里的第6列第2行，可以用数对来表示。9．东东在教室的位置是（4，4），坐在东东正前方的聪聪的位置是（）。10．陈芳的位置用（2，3）表示，她的好友魏丽在她的正后面第一位，用数对表示为（，）．三．判断题11．在同一列上的两个物体，用数对表示时，第一个数相同。12．小王的位置是（3，4），它表示在第三列第四行．．13．小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）．【拓展运用】四．操作题14．如图是某学校的平面图．（1）教学楼的位置是，食堂的位置是．（2）（1，1）表示的是，（4，2）表示的是．参考答案一．选择题1．解：（3×2﹣1）×（3×2﹣1）＝（6﹣1）×（6﹣1）＝5×5＝25（人）答：他所在的方队一共有25人。答案：C。2．解：由图可知点P的位置为第6列、第3行，用数对表示是（6，3）。答案：A。3．解：（9，5）在电影票上表示9排5号。答案：B。4．解：6+4＝10，5﹣3＝2，所以把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对表示是（2，10），答案：C。5．解：根据数对表示位置的方法可得：与数对（5，2）表示的位置在同一行的是（4，2）。答案：A。二．填空题6．解：小兰在教室里的位置是（3，5），表示小兰在第3列，第5行；小明在教室里的位置是（2，4），表示小明在第2列，第4行。答案：2，4。7．解：李斌在（3，6）的位置，即李斌在第3列...
