四年级上册数学一课一练-5.5角的计算一、单选题1.如图中，∠1和∠2是对顶角的是（）A.B.C.D.2.钟面上3：00，分针和时针形成的较小角是（）A.30°B.60°C.90°3.如图，∠1=40°，∠2是（）A.40°B.50°C.140°4.早上6：00时针和分针所组成的角是（）A.锐角B.直角C.钝角D.平角二、判断题5.将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位．6.判断（1）（2）（3）7.15：00时，钟面上时针和分针成直角．三、填空题8.如图：小胖还有一个角没有量，你能算出∠1是________度吗？9.如图，已知∠4=35°5=30°∠，则∠1=________，∠2=________，∠3=________．10.把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫________的角，记作________．11.量出下面各角的数．________________四、解答题12.用量角器量出下列各角的度数．13.画出示意图，思考还需要什么条件？请表示出来．游泳馆在实验楼的北方100米．田径场在实验楼东偏北约60°距离300米处，图书馆在游泳馆西200米处．五、应用题14.如下图所示，∠1=40°，∠2=70°，∠3=130°，你能求出∠4的度数吗？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A，没有公共顶点，不是对顶角；B，有公共顶点，但是其中一条边不是互为反向延长线，不是对顶角；C，有公共顶点，但是其中一条边不是互为反向延长线，不是对顶角；D，有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角是对顶角；故选：D．【分析】有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角是对顶角，据此逐项分析选择即可．此题考查了对顶角的含义．2.【答案】C【解析】【解答】解：当钟面上3时整，时针指着3，分针指12，之间有3个大格是30×3=90°；故选：C．【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上3时整，时针指着3，分针指12，时针与分针之间有3个大格是90°，据此即可选择．解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答．在学习角的时候，渗透了钟表的认识，及两者的共性，时针和分针在旋转过程中组成的两个特殊角．一个两针互相垂直，一个两针成一直线．3.【答案】C【解析】【解答】解：180°40°=140°﹣；答：∠2的度数是140°．故选：C．【分析】由图可知，∠1和∠2构成一个平角，根据平角的度数是180°，即∠1+2=180°∠，因此用180°减去∠1的度数就得到∠2的度数．此题主要考查了学生对于平角的定义在求角...
