考点梳理一、所学新知识盘点（1—4单元）1.选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。风烟花雷雨小狗霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫2.读一读，体会每组句子在表达上的不同。（反复）（1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。（2）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。3.读下面的句子，说说你的发现。（设问）（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。【期中专项】专题03病句、修辞、描写、说明方法、理解、排序（3）竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。4.读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。例：触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。5.课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。（拟人）蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯(qu)体上。多数体色呈褐(he)色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌(ci)性的产卵器很显著，呈筒状或针状。——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动6.感受想象的神奇。读下面的句子感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交流。（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。考点演练（2）当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星，带到人间。（3）女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。一、修改下面病句。1.现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。2.能否找到五彩石是女娲补天的关键。3.小动物们开始四处寻找玉米、栗子和食物。4.我一定改掉咬铅笔的坏毛病。5.记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。6.五颜六色的红旗在空中迎风飘动。7.能否找到五彩石是女娲补天的关...
