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【单元主题阅读】第二单元:科学奥秘(试题)四年级语文上册.docxVIP免费

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第二单元科学奥秘【【【【【【【【【阅读考点:尝试从不同角度,提出自己的问题答题技巧:①针对写作方法提问②针对课文内容提问③针对重点词句提问④联系生活实际提问【【【【【【夜里飞行的秘密后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。1、★选一选下面的问题是从什么角度提出来的,并写出问题的答案。①针对写作方法②针对课文内容③针对重点词句④联系生活实际提出的问题提问的角度(填序号)问题的答案蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?用“”在语段中划出。“反复”是什么意思?“科学家经过反复研究”说明什么?生活中还有哪些发明是由于受到了动物的启发?【思路引导】分析:第一第二空:“蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?”针对文本内容提出的问题,故是针对课文内容角度的提问。根据第一自然段的中心句“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”可知,答案是中心句后面的内容。即:它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。第三第四空:根据问题二,可知这是针对重点字词角度提出的问题,要求学生理解“反复”一词在文中的含义以及作用。多次重复的研究说明了科学家具有严谨的探究精神。第五第六空:“生活中还有哪些发明是由于受到了动物的启发?”根据“生活中”可知这是针对生活实际提出的问题,答案需要结合课外积累回答。注意事项:本题考查对文本内容的理解、分析字词含义、课外积累以及定位关键句子的能力。提问方法总结:①针对写作方法提问②针对课文内容提问③针对重点词句提问④联系生活实际提问【【【【【【人人都能成为“蜘蛛侠”在一面白色的墙壁上,一位男性稳稳地贴在墙面上,而且他完全没有借助任何绳索和梯子,却能像蜘蛛一样在墙壁上肆意“走动”。要知道,在地面上...

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