-1-三年级语文（上）第7单元检测卷一时间：90分钟总分：100分班级：________姓名：________学号:________一、积累运用1.读一读，下列加点字的字音和字形全部正确的一组是（）（6分）A.凝．神（níng)瞬．间（shùn)黎．明（1í)潮湿B.雾蒙．蒙（mēng)春笋．（sǔn)合奏．（zòu)猎人C.盘旋．（xuàn)美妙．（miào)抖．动（dǒu)蚂蚁D.一幅．（fù)总．是（zǒng)露．水（Iù)打激2.看拼音，写字词。（7分）yǎnzòuqín（1)风，是大自然的音乐家。他会在森林里他的手风huātánlíhuā（2)我刚走到后院的旁边，就闻到盛开散发的芬芳，也听到了微风吹动竹叶的沙沙声，如同温柔细语。3.把下列词语补充完整。（9分）()寒()枯()()百态秋()()爽()然有()()()澎湃（)澜（)阔呢喃()()凝()静()超凡()()4.读句子，写出加点词语的近义词。（3分）（1)“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。（）（2)“为什么？”我惊愕地问。()-2-（3)蚂蚁那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。()5.选择恰当的关联词语填空。（8分）是......也是......一边......一边......因为......所以.....虽然·····但是·····（1)风，（）大自然的音乐家；水，（）大自然的音乐家。（2)今天天气不好，（）我依然去养老院参加了慰问演出。（3)(）这是一个诚信的时代，（）我们要坚持以诚信为本的原则。（4)奶奶（）洗着衣服，（）听着陕西快板。6.判断下列句子的理解是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。（3分）（1)“父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。”这句话运用了神态描写，说明父亲对树林和鸟非常熟悉。（)（2)“走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。”这句话运用了排比的修辞方法，充分地展示了动物声音的魅力。（)（3)“池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。”这句话运用了拟人的修辞方法，生动形象地描写了棕榈树的样子。（）7.按要求完成句子练习。（6分）（1)小明跑得．像兔子一样快。（仿写句子）_________________________得_______________________________。（2）动物们的歌声好像一定是在告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”（修改病句）___________________________________________________________。（3)小溪淙淙，流向河流．．；河流．．潺潺，流向大海．．；大海．．哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子...
