阅读理解通用 16 条公式(1)(1).pdf

阅读理解通用 16 条万能公式一、段意主要内容的归纳1.记叙文:回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格格式式：（时时间间+地地点点）+人人+事事。2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格格式式：说说明明（介介绍绍）+说说明明对对象象+说说明明内内容容(特特点点)3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样.格格式式：用用什什么么论论证证方方法法证证明明了了（论论证证了了）+论论点点二、标题的含义和作用：含义：双双层层含含义义（表表层层和和深深层层）（表表层层：表表面面指指.）（深深层层：实实际际指指.：象象征征.联联系系文文章章中中心心）或或一一语语双双关关。作用：A:作为线索，贯穿全文,推动情节发展，使文章结构严谨。B:概括文章的主要内容,突出文章的主题.C：设置了悬念（形式新颖），激发读者的阅读兴趣。D：反映人物情感变化E：含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性.(运用比喻、拟人、象征手法的)F、段意、主要内容的归纳三：某段起什么作用1、开头作用：A、引起下文B、总领全文2、文中作用：A、承上启下的过渡作用B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展3、结尾作用:A、总结全文B：（议论抒情)点明主旨，深化中心，升华感情。四、某句话在文中的作用1 1、文首：、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；2 2、文中：、文中：承上启下；总领下文；总结上文;3 3、文末：、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头(议论文、记叙文、小说）五、概括文章主要内容1 1、要素串联法、要素串联法答题公式：谁做了什么事，（结果怎样）.2 2、段意合并法、段意合并法3 3、标题扩充法、标题扩充法把标题扩充为语句完整、通顺的话。4 4、摘抄法、摘抄法有的文章的中心句往往提示了全文的主要内容。摘录中心句就可以成为文章主要内容。六：修辞手法的运用和作用比喻比喻：采用了比喻的修辞手法，形象生动描写了，表现了作者对的感情（事物的特点）。拟人拟人：采用了拟人的修辞手法，将赋与人的情感与性格来写，表现了作者对的感情（或描绘出的画面，写出了事物的特点），十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。排比排比：采用了排比的修辞手法，描写了的情景，集中地表达了作者的感情，节奏明快，增强了语言的气势。夸张夸张：采用了夸张的修辞手法，描写了.表达了作者的情感，联想奇特，富于形象感。对偶对偶：采用了对偶的修辞手法，描写了，抒发了作者对的感情，节奏明快、富于音乐美。七、文章运用表现手法作用(1)对比对比:通过和形成鲜明对比 I 突出人（事）物的特点。(2)衬托衬托:用衬托，鲜明地突出了的形象。(3)象征象征：象征了，使文章立意深远，含蕴深刻。(4)伏笔伏笔:对将要出现的事物作暗示,为情节发展作铺垫.(5)照应照应:和相照应,使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明，使文章更加严密.(6)烘托烘托、渲染：表现环境，营造氛围，抒发情感,突出主题.八、环境描写作用环境环境：自然环境、社会环境A：渲染气氛：衬托的心情。B：为下文情节发展做铺垫。C：衬托人物的性格，寄托人物的思想感情。D：暗示人物命运走向或推动情节发展.九、记叙的要素的作用时间时间:以的时间为序（或线索）来写,使记叙的过程更清楚。地点地点：以的转换为序来写，为人物提供活动环境。事件事件:以的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉，丰富鲜明。人物人物：以的活动来写，推进故事情节向前发展。十、插叙的作用回答句式：插叙了内容，对文章内容加以补充，揭示了人物的思想成因；或与形成对比，突出人物形象或中心；或交待时间、缘由，为后文作铺垫.十一、文章的写作顺序1、时间先后顺序。2、地点变换的顺序.3、事情发展的顺序。4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。十二、归纳文章的中心写人为主写人为主：记叙了赞扬了的品表达了感情记事为主记事为主：记叙了（批评了）歌颂了的品质，表现了的道理写景状物写景状物：采用了手法，借助描写，赞扬了抒发了之情游记游记：描写了表达了感情议论文议论文:文章论述了阐明了十三、重点词的深刻含义A：抓关键词，解释词的含义，若是比喻句，写出本体。B：把关键词替换成理解的含义，再重新连句组成完整句意。（相当于用自己的话替换原文话:还要结合语境联系中心)公式：1、先解释这个词的本义。2、描写了（或刻画了）十四、标点符号的作用1 1、的作用的作用解释说明；话题的转换、跳跃或转折;表示话语的中断;时间或声音的延续。递进.2 2、的作用的作用引文的省略；列举的省略；说话断断续续。3 3、“”“”的作用：的作用：直接引用特殊含义强调意思特定称谓否定、讽刺、反语十五、给文章加上恰当的题目1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)2、根据文章的中心，用中心词作为题目。十六、解释词语的方法解释词语一定要联系上下文理解.1、组词法组词法：如果要解释的一个字，我们可以组一个词语来解释。2、分合法分合法：如“勘测”的意思是“勘探、测量”3、近义词法3、近义词法：如“不畏”就是“不怕”4、反义词加否定的方法：4、反义词加否定的方法：“崎岖”就是“不平坦”5、描绘法5、描绘法：如“踉跄”是“走路不稳的样子”