课三年级下册语文课文预习单1古诗三首题古诗三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词1.给下面的生字补全音节，再读一读。y______________uìt______________ónɡ鸯惠豚崇2．根据提示描一描，把字写正确。3．读诗句，为加点的词语选择正确的解释。(1)泥融．．飞燕子，沙暖睡鸳鸯。()A．融化的泥土。B．温暖的泥土。C．泥土湿软。(2)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚．．欲上时。()A．一种小船。B．一种肥而味美的鱼，有毒。C．一种水鸟。内容感知《绝句》中，“_______________________，________________________”具体描写了动物在温暖的春日中活动、休息的情景。《惠崇春江晚景》的前两句写了____________、____________、____________、____________等景物。《三衢道中》中，“____________________________，_______________________________”两句写出了山路的幽静和趣味盎然。资料搜集1.搜集诗人杜甫、苏轼、曾几的资料。2．搜集其他描写春天的古诗。阅读质疑1.例：“正是河豚欲上时”是诗人看到的景物吗？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：__________________________________________________________________2燕子课题燕子时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2．带着对春天和小燕子的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。A．línɡB．lüèC．yìD．zhānE．xiān伶()纤()翼()掠()沾()2．认真描一描下面的生字，并写出读音。3．查字典，写出本课的多音字在词语中的正确读音。松散（）分散（）旗杆（）笔杆（）4．借助工具书理解下面的词语。烂漫伶俐光彩夺目生趣旷亮无比波光粼粼荡漾闲散休憩内容感知小燕子有一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上_______________似的尾巴，十分活泼可爱。课文描写了在____________中飞行，在____________上横掠和在____________上休憩的小燕子。资料搜集搜集燕子的资料。阅读质疑1.例：课文的题目是《燕子》，为什么第2自然段要描写春天的景色？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________3荷花课题荷花时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2．默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.认真描一描下面的生字，并写出读音。2．查字典，给本课出现...
