培训机构教学管理制度（一）教学管理的基本内容1、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。（二）、教师管理1、兼职教师的应聘条件:⑴、坚持四项基本原则，遵守教师行为规范。⑵、须具备大学本科以上学历，并具有相应的《教师职业资格证书》或具有中高级职称的专业技术人员。⑶、能胜任所授课程的教学任务；⑷、一般应具有两年以上教学经验或实践性教学环节的指导经验；⑸、身心健康，能确保正常教学；2、应聘程序：⑴、应聘教师应出具本人身份证、毕业证、职称证、教师职业资格证等能代表其水平能力的证书原件及复印件，并认真填写教师登记表；⑵、应聘教师签订教学协议书；⑶、按学校规定颁发教师聘书，聘期一至两年，或根据课程安排阶段性聘任。3、受聘教师基本要求：⑴、遵守国家法律法规，严格遵守学校有关规章制度。⑵、自觉维护学校的形象、信誉和整体利益。⑶、遵守职业道德、为人师表、衣着得体、热爱学生、尽职尽责。⑷、自编或选用规定的教材要认真备课全心身的讲课，力争最优的教学成果。⑸、不得在本学校中从事与教学无关的商业活动如：...
