机械制图绪论王军锋一．为什么学？这门课程是工科学生必学专业基础课，是工程界的语言。二．学习什么？1.1.投影基础投影基础————培养投影和空间想象能力2.2.视图表达视图表达————能正确、完整、清晰、合理地表达机件3.3.绘图方法——绘图方法——能熟练、准确地绘制规范、合格的工程图样4.4.读工程图读工程图————能看懂并正确理解工程图样5.5.计算机绘图计算机绘图————AutoCADAutoCAD1.注重实践动脑、动手、动口2.注重两个能力的培养空间想象能力投影分析能力3.自觉培养严谨细致的科学作风4.认真听讲,并做到课前预习,课后及时复习;5.课堂学习与自学相结合6.课堂上积极思考、思维活跃、积极发言7.独立、认真、按时完成作业;8.培养踏实、细致、耐心的工程技术人员素质。学教三．怎样学？要求:1.上课全部到位，并带上习题集注：各班班长、学习委员的联系方式2.认真对待本门课本门课特点：一听就懂，一做作业就不会!4.制图工具大三角板，小三角板，圆规，分规，小刀，橡皮，HB、2B铅笔，胶带纸，砂纸；图板，丁字尺等2号教学楼艺术教研室219找龚老师3.作业全部用铅笔，签名用钢笔四．工程图学史简介第二阶段：随着文字的发展，工程设计师在建造如金字塔、战车、建筑物等精致完美的工程项目和制造简单而有用的器械时，开始把图样作为表达设计思想的工具。这时绘制在羊皮上。第一阶段：早在远古时期，人类的祖先就已经在岩石上、地面或其它表面开始画一些简单的图形，利用图画来满足他们表达上的基本需要。四．工程图学史简介第四阶段：文艺复兴时期，利用多面视图把三维的现实世界绘制到二维平面上的画面，已经成为一种表达方法，当时走在科学前沿的一般是艺术家，如达芬奇。这时已经能够绘制出很好的透视图。第三阶段：公元初期，罗马建筑师已经能够熟练地绘制建筑工程设计图样，他们用直尺和圆规绘制立面图和平面图，还能画出较好的透视图。四．工程图学史简介第五阶段：工程制图随着生产的继续进步，透视图是一种半直观半经验的方法，不是一种很科学的方法。这时介绍法国的伟大的科学家，叫蒙日。四．工程图学史简介蒙日1746年5月10日生于法国博讷，早年在奥拉托利安学院和里昂三一学院学习;1765～1775年间，先后在梅济耶尔的热尼埃学院任绘图员、技术员和数学教授。1780年当选为法国科学院通讯院士。1795年筹建巴黎综合工科学校，并任校长。1818年7月28日在巴黎病逝。第1章制图的基本知识一、图纸幅面和格式(GB/T14689-93)图...
