第１３卷第４期吕梁学院学报２０２３年８月Ｖｏｌ.１３Ｎｏ.４ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬüｌｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＡｕｇ.２０２３教育教学研究收稿日期:２０２３￣０５￣２５基金项目:山西机电职业技术学院课题(ＪＷＣ－２２００３)第一作者简介:申巧锋(１９７７－)ꎬ女ꎬ山西长治人ꎬ讲师ꎬ研究方向为英语教学ꎮ基于项目教学法的高职公共英语实践教学策略探析申巧锋(山西机电职业技术学院基础部ꎬ山西长治０４６０１１)摘要:英语是一门实践性较强的学科ꎬ实践教学活动为学生提供了英语应用和实践的机会ꎬ有助于提升学生在职场环境下用英语进行交流与沟通的能力ꎮ在各大高职院校广泛实施项目化教学的背景下ꎬ本文结合高职英语实践教学现状及项目化教学与实践教学的关系ꎬ从教材、师资力量、教学环境和考核方案四方面对项目化教学模式下的高职英语实践教学策略进行了分析与论述ꎬ以期在教学过程中能够加强实践教学环节ꎬ改变“哑巴英语”现象ꎬ提高教学效率ꎮ关键词:项目教学法ꎻ高职公共英语ꎻ实践教学ꎻ策略中图分类号:Ｇ７１２文献标识码:Ａ文章编号:２０９５－１８５Ｘ(２０２３)０４－００９４－０３项目化教学是指在教师的指导下ꎬ将一个相对独立的项目交由学生自己处理ꎬ从信息的搜集ꎬ方案的设计到项目的实施ꎬ都由学生自己负责ꎬ旨在培养学生研究问题、分析问题和解决问题的能力ꎮ实践教学即“教学做合一”ꎬ以“做”为中心ꎬ把教与学统一起来ꎬ是加深理论认识ꎬ培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台ꎬ有利于学生素养提高和价值观的形成ꎮ项目化教学体现了“学生为主体ꎬ教师为主导”的教育理念ꎬ旨在充分发挥学生的自觉性、主动性和创造性ꎬ培养实践动手能力和解决问题的能力ꎬ提升创新意识和综合素养ꎮ高职公共英语实践教学应以“项目”为依托ꎬ“项目”的选择是否具有实用性和可操作性ꎬ在很大程度上决定着实践教学的效果ꎮ高职英语“项目化”教学为实践教学奠定了坚实的基础ꎬ而实践教学有助于促进项目化教学的深化改革ꎬ两者相辅相成ꎬ相互促进ꎮ本文通过问卷调查法、访谈法、文献资料法和文本分析法ꎬ对项目化教学模式下高职公共英语实践教学中存在的问题进行调查ꎬ探索提升学生外语ꎬ实践能力的途径ꎮ希望通过英语课程学习和实践教学环节ꎬ提升学生在日常生活和职场中用英语进行有效的沟通的能力ꎬ促进学生英语学科核心素养的发展ꎬ为社会培养具备国际化视野的高端技能型人才ꎮ一、高职公共英语实践教学现状分析２...
